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北京山合水易機構(gòu) 董事長兼總裁
北京山合水易規(guī)劃設(shè)計院 院長
高端休閑度假產(chǎn)業(yè)規(guī)劃專家
《中國旅游報》、《農(nóng)民日報》專欄作家
研學旅行是將孩子放在一個團體的環(huán)境中去體會生活,這種方式是校園講堂的延伸,也是需要有一些必要的課程,以學生為主體的研學旅行,至少要讓學生多說一說、想一想,要讓他們針對不同的主體主動去觀察然后提出問題、解決問題,才能觸及到研學的實質(zhì)。一份完整的研學旅行課程應該包含以下幾方面:
1、一個圍繞主題的好問題
作為受教育的孩子自然是不喜歡在課堂上寫作業(yè)的,孩子是更愿意去旅行,喜歡參加戶外活動的,所以需要提出一個好問題來調(diào)動孩子天生對大自然對新鮮事物好奇心,讓他們?nèi)ヌ釂柛嗟膯栴},并想方設(shè)法通過觀察、實踐和思考問題的答案。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“提出一個問題比解決一個問題更有價值”。所以說提出一個圍繞研學主題的好問題是研學項目的關(guān)鍵。
2、一份精心設(shè)計的研學手冊
研學旅行與旅游的差別最核心的在于“研學”二字。一份詳盡的任務清單或者研學手冊應該是必備,其中可以包括此次研學旅行的主題、目的、行程介紹、行程地圖、學生分組表、安全事項、紀律要求、研學內(nèi)容(包括核心問題)、物資清單、通訊錄等等,既幫助學生了解整個研學旅行的基本情況,也方便指導學生開展活動和監(jiān)督學習質(zhì)量,還得明確紀律要求和需要做的準備。
3、一套切實可行的評價體系
研學旅行必須搭建層次化、多樣化的評價體系,例如每天都可以進行的“小組競賽”、“小組互評”和“小組總結(jié)”,或者到一定階段再進行的“作品展示”、“研究報告”、“任務答辯”等等。每個時間節(jié)點都需要自評、互評和點評,并給予學生一定的建議加以優(yōu)化。研學導師不能只關(guān)注研學的最終結(jié)果,更要關(guān)注從制訂方案到實施開展的過程。評價的主要宗旨可以隨著每次的研學主題不同側(cè)重點不一樣,主要關(guān)注學生的思辨能力、動手能力和創(chuàng)造力。
目前市場上出現(xiàn)的研學產(chǎn)品大都沒有規(guī)范化,系統(tǒng)化、課程化。作為學?;蛘呓逃龣C構(gòu)主體,更應該將研學旅行系統(tǒng)化、規(guī)范化,將它作為一項課題深入研究,形成一套完整的課程體系,作為一種培養(yǎng)學生的素質(zhì)教育的主要途徑。研學旅行課程包含這些內(nèi)容的話,學生家長會更加認可和支持這項教育活動,學生們也會更加受益匪淺。