研學(xué)旅行課程如何與傳統(tǒng)文化完美結(jié)合?

研學(xué)旅行是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的不可替代的一種方式，是一種大勢所趨。近年來，研學(xué)主題活動(dòng)課程中，國學(xué)文化、紅色研學(xué)及科技類產(chǎn)品受頗受青睞，而這些文化元素的完美融合，正是體現(xiàn)出了博大精深的中國傳統(tǒng)文化。那么研學(xué)課程中，傳統(tǒng)文化研學(xué)的根本在哪兒?研學(xué)課程又該如何與傳統(tǒng)文化相結(jié)合?
 

一、傳統(tǒng)文化研學(xué)的根本在哪兒?

“在高中開設(shè)傳統(tǒng)文化課程教育阻力重重，家長阻攔、不少學(xué)校負(fù)責(zé)人也不同意，原因就是有高考?jí)涸谀莾骸！苯K省泰州口岸中學(xué)歷史教師、“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化名師高端研修班”學(xué)員史海燕，談起自己在學(xué)校開始優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的經(jīng)歷，她直搖頭。

實(shí)際上，史海燕的遭遇并非個(gè)例。讀萬卷書行萬里路，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不能只讓孩子們待在課堂上。結(jié)合傳統(tǒng)文化教育教學(xué)，讓學(xué)生走進(jìn)歷史古跡、文化遺存開展研學(xué)旅行，也是一個(gè)行之有效的途徑。但出于課時(shí)安排、人身安全等考慮，很多學(xué)校在組織這類活動(dòng)時(shí)，也是慎之又慎。

“我們也知道教育部等11部門出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，但很少有教師主動(dòng)組織學(xué)生外出研學(xué)。最多是以班級(jí)為單位，在附近的一些文化遺跡或公園中組織學(xué)習(xí)活動(dòng)?！敝T向陽說。
 

二、傳統(tǒng)文化研學(xué)課程如何完美落實(shí)?

1、發(fā)揮資源優(yōu)勢，注重躬行體驗(yàn)

“著名學(xué)者牟鐘鑒曾總結(jié)了‘兩獨(dú)’特點(diǎn)：一是開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的區(qū)位優(yōu)勢‘獨(dú)一無二’，二是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的資源優(yōu)勢‘得天獨(dú)厚’。

實(shí)例參考：近年來，濟(jì)寧市大力開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研學(xué)旅行活動(dòng)，目前已推出以孔子、孟子主題研學(xué)品牌活動(dòng)等為代表的一大批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研學(xué)旅行課程，建設(shè)了40多個(gè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研學(xué)旅行基地，培育了8所省級(jí)、81所市級(jí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗(yàn)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，促進(jìn)知行合一。

2、發(fā)揮研學(xué)旅行的教育功能

研學(xué)旅行活動(dòng)一定要有實(shí)效性、針對(duì)性，如搞一些尋訪紅色之旅的活動(dòng)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德活動(dòng)、開展踐行社會(huì)主義核心價(jià) 值觀活動(dòng)等，這些活動(dòng)應(yīng)和校外活動(dòng)中心及示范性綜合基地活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來。如圓明園現(xiàn)在是遺址，科學(xué)工作者把圓明園進(jìn)行數(shù)字復(fù)原，然后將數(shù)字資源拿出來編成了歷史研究產(chǎn)品，讓孩子了解優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，能看到歷史的原貌，也能看到現(xiàn)代復(fù)原科技的內(nèi)容。

研學(xué)旅行作為實(shí)踐育人的重要形式，應(yīng)充分發(fā)揮教育功能，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，用自己的眼睛觀察社會(huì)， 用自己的心靈感受社會(huì)，用自己的思考探究社會(huì)，從而提高自己的認(rèn)知和發(fā)展。

3、推動(dòng)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展

研學(xué)旅行和中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化相結(jié)合，國務(wù)院對(duì)傳統(tǒng)文化教育的教學(xué)目標(biāo)是“建立民族文化識(shí)別系統(tǒng)”，是要在推動(dòng)研學(xué)旅行過程中，做到以傳統(tǒng)文化為核心，以祖國大好河山秀美迷人的景色為載體，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué) 生的審美意識(shí)，創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)。文化與旅游融 合，文化產(chǎn)品便插上了有力的翅膀，既贏得了廣大人民群眾，也 贏得了市場，研學(xué)旅行就是文化和旅游融合的最好證明。研學(xué)旅行發(fā)展整合了教育、旅游與互聯(lián)網(wǎng)傳播等多方資源，同時(shí)也會(huì)促 進(jìn)各方的共同發(fā)展，促進(jìn)文化旅游產(chǎn)業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。

我們?cè)谕苿?dòng)研學(xué)旅行過程中，做到以傳統(tǒng)文化為核心，以祖國大好河山秀美迷人的景色為載體，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)。