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研學(xué)教育是什么?研學(xué)旅行主題活動(dòng)如何設(shè)計(jì)?
發(fā)布時(shí)間:
2024-12-20
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研學(xué)教育是什么?
研學(xué)即研究性學(xué)習(xí),研學(xué)旅行是研du究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng),是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式。
研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神,成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。學(xué)生基于自身興趣,在教師幫助指導(dǎo)下,從自然科學(xué)、社會(huì)和生活實(shí)踐中選擇和確定主題,在動(dòng)手做、做中學(xué)的過(guò)程中,主動(dòng)獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。
開(kāi)展研學(xué)旅行,有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情;引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì),促進(jìn)書本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的深度融合,培養(yǎng)創(chuàng)新人才,推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育。
![](https://omo-oss-image.thefastimg.com/portal-saas/pg2024102411325926235/cms/image/ef6a4272-a848-42e0-b529-8202cb19b6ec.jpg)
研學(xué)旅行主題活動(dòng)如何設(shè)計(jì)?
1.科技教育
通過(guò)以學(xué)生主動(dòng)探索為中心的課程活動(dòng)設(shè)計(jì)、引入業(yè)界廣泛應(yīng)用的軟硬件平臺(tái),激發(fā)孩子們對(duì)科技的興趣,幫助他們掌握常 用工程工具的使用方法,訓(xùn)練工程思維,培養(yǎng)其勇于接受工程挑戰(zhàn)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、以 及綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
2.農(nóng)事體驗(yàn)
以農(nóng)事教育為核心,利用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài) 環(huán)境、動(dòng)物植物、農(nóng)村生活文化等資源來(lái) 設(shè)計(jì)體驗(yàn)活動(dòng)的休閑農(nóng)業(yè)基地,以休閑的 形式和輕松心態(tài)來(lái)完成農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)和知識(shí)的普及。
3.傳統(tǒng)歷史文化
提倡學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)、 實(shí)踐活動(dòng),以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神為核心, 從愛(ài)國(guó)、處世、修身三個(gè)層次概括凝練中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的主要內(nèi)容。
4.紅色文化教育
主要以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命和戰(zhàn)爭(zhēng) 時(shí)期建樹豐功偉績(jī)所形成的紀(jì)念地、標(biāo)志物為載體,涵蓋愛(ài)國(guó)主義教育、紅色文化 理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)等專題課程。
![](https://omo-oss-image.thefastimg.com/portal-saas/pg2024102411325926235/cms/image/34e6575d-250d-4ed5-8c57-5e8ceddde2ba.jpg)
5.安全教育
以防震減災(zāi)、人防教育、消防教育、公共 安全教育、安全生產(chǎn)等課程為核心,借助最先進(jìn)的VR\AR\AI\MT等高新技術(shù),以沉 浸式互動(dòng)體驗(yàn)為主要培訓(xùn)形式,達(dá)成寓教于樂(lè)的安全科普教育。
6.親子活動(dòng)
親子樂(lè)園是根據(jù)兒童特征設(shè)計(jì)的,通過(guò)科 學(xué)的立體組合形成一個(gè)集游樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、益智、健身為一體的,由父母或家人帶寶寶 一起參加的少年兒童活動(dòng)中心。它既是孩 子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的樂(lè)園,又是家長(zhǎng)的課堂。
7.社會(huì)技能教育
研學(xué)旅行活動(dòng)中的社會(huì)技能教育分為社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)公益、社會(huì)生活生存技能等三項(xiàng),在近幾年的研學(xué)旅行活動(dòng)中這類研學(xué)旅行主題深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡,因?yàn)檫@個(gè)主題學(xué)生的自主性和實(shí)踐性非常強(qiáng)。
研學(xué)旅行的活動(dòng)主題還有很多,如何在研學(xué)旅行中滲透學(xué)科主題,如何將學(xué)科研學(xué)活動(dòng)融入學(xué)校研學(xué)活動(dòng),這既需要學(xué)科教師積極主動(dòng)開(kāi)發(fā)學(xué)科課程,也需要多學(xué)科之間的通力合作,綜合研學(xué)旅行基地選建和線路規(guī)劃仍任重道遠(yuǎn)。
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