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序言

Introduction

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，農(nóng)業(yè)和教育已日漸成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)。“親子農(nóng)業(yè)“成為農(nóng)業(yè)與親子教育相結(jié)合產(chǎn)生的一種新模式，諸如農(nóng)業(yè)嘉年華、親子采摘、農(nóng)業(yè)教育課堂模式等應(yīng)運(yùn)而生。家庭教育觀念和方式的轉(zhuǎn)變、一系列旅游及休閑農(nóng)業(yè)政策的出臺(tái)、2.5天等帶薪休假制度的制定、全面放開(kāi)二孩政策的落實(shí)，也令親子游得到了有利的政策支撐和發(fā)展的必備條件。網(wǎng)絡(luò)科技的快速發(fā)展，帶來(lái)了便利的同時(shí)也將大多數(shù)兒童的休閑樂(lè)趣被禁錮在室內(nèi)或者虛擬世界，忽略了大自然帶來(lái)的教育。而親子農(nóng)業(yè)的目的是讓孩子在親近自然、體驗(yàn)農(nóng)耕的過(guò)程中開(kāi)發(fā)興趣、學(xué)習(xí)知識(shí)，讓家長(zhǎng)近距離觀察到兒童的興趣所在，給予兒童發(fā)展正確的引導(dǎo)。這對(duì)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和兒童教育的開(kāi)展是一種雙贏的結(jié)果。

因此，本文基于親子農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的背景和市場(chǎng)條件，開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)模式，以及文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等幾方面對(duì)親子農(nóng)業(yè)的發(fā)展進(jìn)行了解析，借用多個(gè)案例為親子農(nóng)業(yè)的開(kāi)發(fā)提供參考。

親子農(nóng)業(yè)規(guī)劃,親子農(nóng)園規(guī)劃,親子農(nóng)業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)

正文

Text

一、親子農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究。
二、親子農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與開(kāi)發(fā)意義。
三、國(guó)內(nèi)外成功案例剖析。
四、親子農(nóng)業(yè)的開(kāi)發(fā)模式與運(yùn)營(yíng)模式。
五、親子農(nóng)業(yè)的文化創(chuàng)意與規(guī)劃設(shè)計(jì)。
六、親子農(nóng)業(yè)的體驗(yàn)?zāi)Ｊ皆O(shè)計(jì)。
七、親子農(nóng)業(yè)的盈利分析。

一、親子農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究。

DETAILED

親子農(nóng)業(yè)屬于休閑農(nóng)業(yè)的一種，我們可以理解為將親子教育注入到休閑農(nóng)業(yè)當(dāng)中，通過(guò)利用農(nóng)業(yè)景觀資源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，結(jié)合農(nóng)業(yè)文傳統(tǒng)化和科技、文化創(chuàng)意，發(fā)展休閑、旅游和教育，并具有引導(dǎo)城市家庭體驗(yàn)鄉(xiāng)村氛圍和田園生活功能的一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)模式。親子農(nóng)業(yè)主要關(guān)注的人群是具有一定經(jīng)濟(jì)消費(fèi)能力的、關(guān)注子女教育的家庭，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的文化創(chuàng)意性、體驗(yàn)性和啟智性。

一、親子農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究。

TOPICS

1. 親子農(nóng)業(yè)涵義

親子農(nóng)業(yè)屬于休閑農(nóng)業(yè)的一種，我們可以理解為將親子教育注入到休閑農(nóng)業(yè)當(dāng)中，通過(guò)利用農(nóng)業(yè)景觀資源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，結(jié)合農(nóng)業(yè)文傳統(tǒng)化和科技、文化創(chuàng)意，發(fā)展休閑、旅游和教育，并具有引導(dǎo)城市家庭體驗(yàn)鄉(xiāng)村氛圍和田園生活功能的一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)模式。親子農(nóng)業(yè)主要關(guān)注的人群是具有一定經(jīng)濟(jì)消費(fèi)能力的、關(guān)注子女教育的家庭，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的文化創(chuàng)意性、體驗(yàn)性和啟智性。親子農(nóng)業(yè)融入更多親情和農(nóng)業(yè)元素，為家長(zhǎng)和孩子之間創(chuàng)造特殊的、親密接觸的機(jī)會(huì)。在親子農(nóng)業(yè)旅游推廣和營(yíng)銷(xiāo)方面，要保證游玩的安全、做到零傷害是親子游的最基本要求，在提供親子產(chǎn)品的同時(shí)，還能提供親子游安全知識(shí)，由此形成附加值，更易獲得家長(zhǎng)認(rèn)可。親子農(nóng)業(yè)因其呈現(xiàn)出的原生態(tài)的環(huán)境、非城市化的設(shè)施、低成本的盈利模式和高消費(fèi)的人群，未來(lái)市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿薮蟆?br />
2. 市場(chǎng)條件

（1）社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

我國(guó)農(nóng)業(yè)用地資源豐富，具有悠久的農(nóng)耕歷史文化，但是長(zhǎng)期以來(lái)生產(chǎn)方式落后，一直以粗放型農(nóng)業(yè)模式發(fā)展，隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的不斷提高，‘精細(xì)化農(nóng)業(yè)’發(fā)展理念的引進(jìn)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式有了很大的轉(zhuǎn)變。但是第一產(chǎn)業(yè)在我國(guó)所占GDP比重依然不高，農(nóng)民收入水平偏低，這對(duì)擁有6億農(nóng)民人口的中國(guó)來(lái)講不容樂(lè)觀。

自“科學(xué)發(fā)展觀”“經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)”等一系列社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀念的提出后，政府在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面所作的舉措表現(xiàn)出構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展新體系的決心，其著手點(diǎn)在于由單一產(chǎn)業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)向第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展。而<<關(guān)于深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革加快培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新動(dòng)能的的若干意見(jiàn)>>等政策的提出，強(qiáng)調(diào)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的必要性，親子農(nóng)業(yè)形成一種通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)資源的整合，融入文化創(chuàng)意和親子教育的產(chǎn)業(yè)模式，既可以滿(mǎn)足農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，也迎合了親子教育、親子游等市場(chǎng)的火爆性，可謂一舉兩得。

（2）親子游市場(chǎng)的火爆

由分析可見(jiàn)，2016年1-9月份“親子游”關(guān)鍵詞的百度指數(shù)顯示，6、7月份是親子游關(guān)注度的最高峰。“親子游攻略”、“親子酒店”、“親子路線(xiàn)”等相關(guān)主題詞熱度也在6、7月份不斷攀升。

攜程旅游數(shù)據(jù)顯示，從親子游出行數(shù)量看，截至今年5月中旬，親子游出行人次約為去年同期的1.5倍。隨著出行主力的80、90后逐漸組建家庭，親子游市場(chǎng)規(guī)模有望進(jìn)一步擴(kuò)大。親子出行比例達(dá)到30%—40%，在寒暑假期間親子出行的比例更高，為平日的1.5倍。從親子游目的地選擇來(lái)看，一線(xiàn)城市北、上、廣親子產(chǎn)品的市場(chǎng)潛力巨大。

（3）家庭結(jié)構(gòu)和新一代父母消費(fèi)觀的轉(zhuǎn)變

隨著80后和90后家長(zhǎng)群體的不斷擴(kuò)大，二胎政策的開(kāi)放，未來(lái)的嬰童經(jīng)濟(jì)規(guī)模一定會(huì)有巨大增長(zhǎng)。有數(shù)據(jù)表明目前中國(guó)現(xiàn)有超過(guò)7000萬(wàn)0-3歲嬰幼兒人口，0-12歲嬰童人數(shù)占比達(dá)到13%-14%，人口基數(shù)占比較大。同時(shí)，“421”結(jié)構(gòu)成為中國(guó)年輕家庭中主要的家庭結(jié)構(gòu)，嬰童在家庭中受到足夠的重視，并且具有兩代人充沛的支付能力和支付意愿，嬰幼兒消費(fèi)也越來(lái)越高端化，安全健康及功能訴求都在不斷升級(jí)。

數(shù)據(jù)顯示，去年海外親子游方面，平均花費(fèi)超過(guò)5000元的占比超過(guò)50%。雖然去年國(guó)內(nèi)親子游的平均花費(fèi)總額在5000元以下的占比超過(guò)90%，但其中2000元以下的占比從2014年60%下降至2015年的49%，而2000—5000元的總占比從35%提升至2015年的46%。攜程相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，這一現(xiàn)象從側(cè)面說(shuō)明，隨著國(guó)內(nèi)游客收入和生活水平的提高，對(duì)于親子游產(chǎn)品的品質(zhì)要求也持續(xù)提高，出行花費(fèi)呈持續(xù)上升的趨勢(shì)。

（4）國(guó)內(nèi)市場(chǎng)空白

中國(guó)的親子教育市場(chǎng)雖處于初期發(fā)展階段，但市場(chǎng)潛力很大，親子農(nóng)園這塊，在國(guó)外發(fā)展比較成熟，但是國(guó)內(nèi)卻很少，成功的案例寥寥無(wú)幾。隨著消費(fèi)需求的變化，親子游國(guó)內(nèi)市場(chǎng)十分廣闊，親子農(nóng)業(yè)應(yīng)堅(jiān)持將傳統(tǒng)文化與創(chuàng)意和科技緊密結(jié)合在一起，做到文創(chuàng)與農(nóng)業(yè)的統(tǒng)一，不斷更新理念，親子農(nóng)業(yè)一定能迎來(lái)重大發(fā)展。

（5）電子科技發(fā)展的弊端

電子科技產(chǎn)品的發(fā)展對(duì)我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利，但是生理和心智發(fā)育都不健全的兒童對(duì)電子產(chǎn)品的頻繁接觸則會(huì)產(chǎn)生一定的消極影響。一些兒童因?yàn)槌撩耘c網(wǎng)絡(luò)、游戲等造成財(cái)產(chǎn)、健康危害的報(bào)道也屢見(jiàn)不鮮。據(jù)相關(guān)研究，電子產(chǎn)品的使用從以下幾個(gè)方面對(duì)兒童產(chǎn)生影響：

① 言語(yǔ)落后，交流有障礙；
② 缺乏對(duì)紙質(zhì)閱讀興趣，產(chǎn)生文字閱讀障礙；
③ 情緒不穩(wěn)定，暴力內(nèi)容使其具有攻擊性；
④ 影響親子，同伴等人際關(guān)系；
⑤ 影響孩子身體和心理健康發(fā)育；
⑥ 損害視力等。因此，越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望能夠帶孩子走出室內(nèi)，享受戶(hù)外，享受自然的樂(lè)趣。親子農(nóng)業(yè)正是將自然教育與親子結(jié)合在一起，融入了文化和親情元素，并伴有知識(shí)性和趣味性，在市場(chǎng)上一定會(huì)大受歡迎。

3. 市場(chǎng)細(xì)分：

I 按年齡段細(xì)分：

親子農(nóng)業(yè)按年齡段進(jìn)行細(xì)分，根本出發(fā)點(diǎn)還是避免同質(zhì)化，增加特色差異性和針對(duì)性，從而產(chǎn)生對(duì)客戶(hù)的“黏性”。孩子在各個(gè)不同的年齡階段，有著不同的心理以及生理特點(diǎn)，同時(shí)家長(zhǎng)在親子游中的角色和對(duì)產(chǎn)品的訴求也不同，這就形成了對(duì)親子農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的巨大影響?，F(xiàn)從兒童年齡段方面，將親子農(nóng)業(yè)消費(fèi)市場(chǎng)劃分為四個(gè)細(xì)分市場(chǎng)進(jìn)行分析研究。

年齡段	兒童群體特征	兒童需求偏好	家庭消費(fèi)特征
0-3歲嬰兒家庭	嘗試新的想法并探索周?chē)沫h(huán)境，好奇心強(qiáng)，享受努力的過(guò)程，喜歡模仿，喜歡簡(jiǎn)單的事物，能接受建議并遵循一些簡(jiǎn)單的指示，喜歡與人交往，喜歡戶(hù)外生活，需要父母更多呵護(hù)。	對(duì)鮮明的、鮮艷的、新奇的事物感興趣，好游戲，喜歡簡(jiǎn)單重復(fù)性的活動(dòng)。	以滿(mǎn)足孩子興趣為主，注重環(huán)境氛圍的營(yíng)造，比如卡通臥室；啟發(fā)孩子智慧，簡(jiǎn)單的動(dòng)作模仿和農(nóng)業(yè)益智游戲；比較青睞農(nóng)業(yè)度假村這類(lèi)比較安寧、閑適的旅游。
3-6歲幼兒家庭：	孩子生理和心理發(fā)育的黃金期。 1.活潑好動(dòng)，具有一定的認(rèn)知、學(xué)習(xí)和想象能力。 2.從思維方面來(lái)說(shuō)，以具體形象思維為主，開(kāi)始具有一定的邏輯推理能力。 3.孩子開(kāi)始逐步形成自我概念和自尊意識(shí)，好奇心、探索欲望和參加實(shí)踐的需求也在逐步增加。	對(duì)探索自己周?chē)氖澜绫憩F(xiàn)出極大的興趣；在這一時(shí)期，游戲?qū)⒆拥陌l(fā)展至關(guān)重要。	父母參與、親子互動(dòng)農(nóng)業(yè)猜謎語(yǔ)、涂鴉、DIY、簡(jiǎn)單的農(nóng)事活動(dòng)，講故事，益智游戲青睞農(nóng)業(yè)主題樂(lè)園、兒童游樂(lè)設(shè)施齊全的農(nóng)業(yè)度假村。
6-12對(duì)兒童家庭：	精力旺盛、活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)烈，對(duì)新鮮事物興趣濃厚，多以家庭或?qū)W校集體出游，旅游消費(fèi)能力比較低。注意力與興趣密切相關(guān)。希望獲得他人尊重的需要日益強(qiáng)烈，道德情感也初步發(fā)展起來(lái)。	興趣廣泛，對(duì)自然生態(tài)及動(dòng)手性較強(qiáng)的事物感興趣。	強(qiáng)調(diào)新奇性、參與性、教育性和趣味性，親子認(rèn)知游青睞科普農(nóng)業(yè)園、農(nóng)業(yè)主題樂(lè)園類(lèi)產(chǎn)品。
12-16歲少年家庭：	兒童向青年的過(guò)度階段，性格叛逆，自主性相對(duì)比較強(qiáng)，具有強(qiáng)烈的求知欲和探索精神，興趣廣泛、思想活躍、敏感，與成人相比較少有保守性，喜歡進(jìn)行奇特的幻想，追求獨(dú)立和自尊。	不滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的說(shuō)教和現(xiàn)成的結(jié)論，喜歡探索事物的發(fā)展過(guò)程。	親子成長(zhǎng)游親子互動(dòng)和交流，親子雙方平等參與以教育為主題的旅游產(chǎn)品

II 按組織形式細(xì)分：

親子游的組織形式呈現(xiàn)多樣化特征，對(duì)于親子出游組織形式的細(xì)分，幫助我們有針對(duì)性的進(jìn)行運(yùn)營(yíng)管理。綜合傳統(tǒng)的出游方式和親子游的獨(dú)特性，從以下幾個(gè)方面對(duì)親子農(nóng)業(yè)消費(fèi)群體的組織形式進(jìn)行細(xì)分。

家庭親自自由行	目前最火爆的親子出游方式，怎樣使旅游過(guò)程盡量按照自己的主觀意愿而達(dá)到完美是這類(lèi)家庭特別關(guān)注的問(wèn)題。根據(jù)去哪兒網(wǎng)發(fā)布的《2012年親子游調(diào)查報(bào)告》顯示，87.63%的家長(zhǎng)主要通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)獲得親子游產(chǎn)品信息，近半數(shù)的家長(zhǎng)表示自己會(huì)通過(guò)旅游網(wǎng)站預(yù)訂機(jī)票和酒店，然后自由安排行程，只有11.86%的家長(zhǎng)表示依然還是通過(guò)旅行社報(bào)名參加團(tuán)隊(duì)游。
家庭成團(tuán)自助游	參加者以大家庭或親朋為單位，以"親情+友情"的出游方式為載體，以孩子為紐帶的親子游將粘合家庭與家庭之間，形成散客出游市場(chǎng)一股全新的消費(fèi)動(dòng)力。
在線(xiàn)旅行網(wǎng)、旅行社組織	面對(duì)親子旅游熱潮的來(lái)臨，一些目光敏銳的OTA及旅行社瞅準(zhǔn)親子這塊"大蛋糕"，以科技、文化、教育等為主題的親子旅游線(xiàn)路接連推出。但經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，這些所謂的親子游專(zhuān)線(xiàn)，只是將原有的線(xiàn)路進(jìn)行簡(jiǎn)單包裝，給予一些親子優(yōu)惠或特殊住宿安排，真正具有親子意義的產(chǎn)品太少，沒(méi)有體現(xiàn)出旅行中的教育性和親子互動(dòng)性，如同傳統(tǒng)線(xiàn)路的"舊瓶子"貼上新標(biāo)簽。
親子俱樂(lè)部	親子俱樂(lè)部多是服務(wù)于低齡兒童的，通過(guò)組織親子家庭出游對(duì)兒童起到寓教娛樂(lè)的作用，促進(jìn)同齡兒童之間的溝通交流，同時(shí)增加家庭幸福感。在這里，按照不同的年齡段，細(xì)分為不同的親子群體，活動(dòng)組織者通常亦為孩子家長(zhǎng)，又有豐富的組織經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)親子需求安排行程和出游地。相比傳統(tǒng)旅行社產(chǎn)品大眾化、旅途安排緊張、導(dǎo)游講解孩子難以理解等缺點(diǎn)，親子俱樂(lè)部更具有針對(duì)性。
夏令營(yíng)、學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)等團(tuán)體組織	以科普和農(nóng)業(yè)體驗(yàn)為目的，寓教于樂(lè)，多與科普教育和農(nóng)耕體驗(yàn)相結(jié)合。
微信、QQ組團(tuán)親子游	通過(guò)微信、QQ群自發(fā)形成親子組團(tuán)，家長(zhǎng)們共同參與行程安排，這一類(lèi)親子游主題活動(dòng)更像是現(xiàn)實(shí)版的《爸爸去哪兒》，在這種親子活動(dòng)中，類(lèi)別比較豐富，戶(hù)外露營(yíng)、果園摘果、去植物園學(xué)習(xí)等是受青睞的產(chǎn)品類(lèi)型，側(cè)重在培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，更多人將其視為"移動(dòng)成長(zhǎng)課堂"。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)多，自由度大，樂(lè)趣多，這是其最大的魅力所在。當(dāng)下這種新興的親子游方式受到家庭游客的追捧，成為最時(shí)髦的一種親子旅游方式。

4. 政策支持

政策出臺(tái)對(duì)于行業(yè)的發(fā)展具有重要的導(dǎo)向作用，明確國(guó)家政策并為我們所用，對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施和正確決策，推進(jìn)創(chuàng)新，駕馭未來(lái)具有重要意義。

2014年中國(guó)人民銀行出臺(tái)的<<關(guān)于做好家庭農(nóng)場(chǎng)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體金融服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)>>明確要求涉農(nóng)金融機(jī)構(gòu)在為發(fā)展包括休閑農(nóng)業(yè)在內(nèi)的新型農(nóng)業(yè)主體提供“一對(duì)一”全面金融服務(wù)。這意味著，發(fā)展親子農(nóng)業(yè)，金融貸款更加容易，對(duì)于想要發(fā)展項(xiàng)目但是缺少龐大投資的這一問(wèn)題便會(huì)迎刃而解。

2015年發(fā)布的<<關(guān)于積極開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)多種功能大力促進(jìn)休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展的通知>>中明確提出將“明確用地政策”，在實(shí)行最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度的前提下，對(duì)農(nóng)民就業(yè)增收帶動(dòng)作用大、發(fā)展前景好的休閑農(nóng)業(yè)項(xiàng)目用地，各地要將其列入土地利用總體規(guī)劃和年度計(jì)劃優(yōu)先安排。這意味著親子農(nóng)業(yè)用地政策將更加靈活，對(duì)于發(fā)展親子農(nóng)業(yè)來(lái)說(shuō)有了用地保障。

2016年<<關(guān)于深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革加快培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新動(dòng)能的的若干意見(jiàn)>>提出大力發(fā)展鄉(xiāng)村休閑旅游產(chǎn)業(yè)等一系列惠農(nóng)政策，文件指出要充分發(fā)揮鄉(xiāng)村各類(lèi)物質(zhì)與非物質(zhì)資源富集的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，利用“旅游＋”、“生態(tài)＋”等模式，推進(jìn)農(nóng)業(yè)、林業(yè)與旅游、教育、文化、康養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)深度融合。并要求能夠多渠道籌集建設(shè)資金，大力改善休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游等公共服務(wù)設(shè)施條件，并在完善農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼制度，完善金融創(chuàng)新等方面給予了重要保障。這對(duì)于發(fā)展親子農(nóng)業(yè)不論從土地還是資金等各方面提供了重要保障。

5. 開(kāi)發(fā)地條件

親子農(nóng)業(yè)的開(kāi)發(fā)需具備特定的條件，合適的區(qū)位條件，便利的交通條件，完善的基礎(chǔ)設(shè)施，巧妙的結(jié)合文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)都能夠最大程度的吸引客流量。

? 親子農(nóng)業(yè)選址地位于一、二線(xiàn)城市或者旅游目的地城市，這里的人群經(jīng)濟(jì)消費(fèi)能力比較高，具有強(qiáng)烈的教育支付能力和意愿。
? 自然資源環(huán)境條件較好，有鮮明的項(xiàng)目特色與自主產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力，特別是在開(kāi)發(fā)服務(wù)、制定產(chǎn)品時(shí)，圍繞“親子”主題，增加個(gè)性體驗(yàn)。
? 占地面積為50畝起步以上，通常在1000畝以?xún)?nèi)，擁有可使用或者改造建筑的面積，具備停車(chē)場(chǎng)建設(shè)的條件；
? 區(qū)位條件要好，周?chē)缆方煌l件便利，這是決定客流量多少的一個(gè)重要因素，離近城市或者大居住區(qū)，距離在1小時(shí)車(chē)程內(nèi)；有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，一個(gè)合理的親子游產(chǎn)品，在出游半徑方面，應(yīng)該根據(jù)兒童年齡合理定制。3-5歲學(xué)齡前兒童，目的地車(chē)程不宜超過(guò)2小時(shí)；6-10歲兒童，目的地車(chē)程不宜超過(guò)4小時(shí)。
? 基礎(chǔ)設(shè)施到位，自身或周邊具備餐飲供給能力以及住宿接待條件，在住宿方面，安排的酒店客房，配置要滿(mǎn)足家長(zhǎng)與孩子雙方的需求，尤其是孩子。餐飲方面，應(yīng)該充分考慮兒童的需求，備有兒童餐或是適合兒童食用的產(chǎn)品。
? 周邊服務(wù)配套較好或者內(nèi)部可滿(mǎn)足基礎(chǔ)服務(wù)條件，具有安全保障。

END

二、親子農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與開(kāi)發(fā)意義。

DETAILED

歐美的親子農(nóng)業(yè)園，更像是大自然學(xué)園、農(nóng)業(yè)樂(lè)園，是父母和孩子共同成長(zhǎng)、共同休閑娛樂(lè)的親子基地。臺(tái)灣親子農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作、對(duì)文化要素的挖掘、對(duì)資源優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮利用，使其成為亞洲親子農(nóng)業(yè)的典范。相比之下，我國(guó)大陸地區(qū)親子農(nóng)業(yè)起步較晚，產(chǎn)品單一，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，歐美和臺(tái)灣地區(qū)成功的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，可為我們提供很好的借鑒。

二、親子農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與開(kāi)發(fā)意義。

TOPICS

1. 現(xiàn)狀研究與前景

· 不同區(qū)域發(fā)展現(xiàn)狀特點(diǎn) ·

歐美的親子農(nóng)業(yè)園，更像是大自然學(xué)園、農(nóng)業(yè)樂(lè)園，是父母和孩子共同成長(zhǎng)、共同休閑娛樂(lè)的親子基地。臺(tái)灣親子農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作、對(duì)文化要素的挖掘、對(duì)資源優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮利用，使其成為亞洲親子農(nóng)業(yè)的典范。相比之下，我國(guó)大陸地區(qū)親子農(nóng)業(yè)起步較晚，產(chǎn)品單一，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，歐美和臺(tái)灣地區(qū)成功的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，可為我們提供很好的借鑒。

歐美親子農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀：

歐美親子農(nóng)業(yè)是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行延伸開(kāi)發(fā)的，具有引導(dǎo)城市家庭體驗(yàn)鄉(xiāng)村氛圍和田園生活的功能。他們認(rèn)為，發(fā)展親子農(nóng)業(yè)旅游必須真真實(shí)實(shí)將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)好，如果將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)表演化，那就勢(shì)必失去鄉(xiāng)村旅游的原汁原味，削弱鄉(xiāng)村旅游對(duì)外來(lái)游人的應(yīng)有魅力。歐美親子農(nóng)業(yè)的發(fā)展比較成熟，目前的發(fā)展模式主要包括租賃模式——親子開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)；森林幼兒園模式——自然教育法；融合發(fā)展模式——綠色假期；鄉(xiāng)村博物館模式——歷史大課堂；農(nóng)業(yè)創(chuàng)意節(jié)慶模式；鄉(xiāng)村休閑娛樂(lè)模式。

日本親子農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀：

日本人多地少，國(guó)土可居住面積比例小，城市與農(nóng)村之間距離很近。在觀光休閑旅游方面，日本84%的游客會(huì)選擇本市周邊或是鄰近城市的休閑觀光景點(diǎn)。日本休閑旅游的發(fā)展十分重視對(duì)當(dāng)?shù)匦蓍e農(nóng)地、森林資源、河海資源的有效利用與整合，以及對(duì)傳統(tǒng)歷史文化資源的活用，發(fā)展形成了不同類(lèi)型的休閑農(nóng)業(yè)。而日本的親子農(nóng)業(yè)巧妙的將生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售與觀光體驗(yàn)相結(jié)合起來(lái)，形成了一個(gè)成熟的循環(huán)的商業(yè)模式。此外，日本還有通過(guò)對(duì)生產(chǎn)性農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行改造升級(jí)成為親子農(nóng)業(yè)的農(nóng)場(chǎng)（琦玉農(nóng)場(chǎng)），他們往往通過(guò)細(xì)致貼心的設(shè)置。主題形象鮮明，以及精準(zhǔn)獨(dú)到的定位和清晰的分區(qū)而能打造出深受兒童喜歡的親子農(nóng)場(chǎng)，贏得不錯(cuò)的口碑，從而持續(xù)盈利。

臺(tái)灣親子農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀：

臺(tái)灣鄉(xiāng)村旅游與休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，已經(jīng)初具規(guī)模并且富有文化特色。相比世界其他地區(qū)，臺(tái)灣的親子農(nóng)業(yè)最大的特點(diǎn)，就是具有明確的農(nóng)業(yè)細(xì)分主題，比如三星村以蔥文化為主題，走馬瀨農(nóng)場(chǎng)以蘭花為主題。臺(tái)灣親子農(nóng)業(yè)以農(nóng)為本，在規(guī)劃、管理和布局等方面都相當(dāng)?shù)轿?，其寓教于農(nóng)的方式使其廣受歡迎。臺(tái)灣親子農(nóng)業(yè)的發(fā)展一般包括主題深入型，精細(xì)農(nóng)業(yè)與文化體驗(yàn)結(jié)合型，情景消費(fèi)型，農(nóng)業(yè)生活分享型等。

大陸親子農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀：

親子農(nóng)業(yè)是一個(gè)以農(nóng)業(yè)和文化創(chuàng)意結(jié)合、發(fā)展為主題，以親子教育為發(fā)展目標(biāo)的‘寓教于農(nóng)’的理想場(chǎng)所，是一個(gè)新型多功能的經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)。隨著中國(guó)城市化水平的不斷提高，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)農(nóng)村的孩子特別多，親子農(nóng)業(yè)還處于起步階段。在國(guó)外，一個(gè)家庭帶著孩子參加各種親子農(nóng)業(yè)互動(dòng)活動(dòng)。而在我國(guó)大陸，大部分孩子的周末和假期在作業(yè)、習(xí)題訓(xùn)練、特長(zhǎng)班中度過(guò)，孩子的身心健康和幸福指數(shù)令人堪憂(yōu)。親子農(nóng)業(yè)作為孩子們成長(zhǎng)的大自然課堂，發(fā)展空間很大，但仍處于初級(jí)階段，在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理等方面存在較多問(wèn)題，一定程度上阻礙了產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，與新農(nóng)村建設(shè)的要求也不相適應(yīng)。

現(xiàn)階段中國(guó)親子農(nóng)業(yè)的發(fā)展存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

（1）忽視對(duì)兒童的個(gè)性化設(shè)計(jì)。如植物高度、圍欄設(shè)計(jì)、采摘觀賞等方面沒(méi)有充分考慮到孩子的個(gè)體需求，從而導(dǎo)致設(shè)計(jì)出孩子不喜歡的設(shè)施，讓孩子失去趣味性。
（2）標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)，解說(shuō)牌等，沒(méi)有足夠的讓孩子了解到應(yīng)該學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)，缺乏趣味性。
（3）DIY課程，通常是采用一對(duì)多的傳輸指導(dǎo)方式，使家長(zhǎng)和孩子之間缺乏緊密和特別的的互動(dòng)效果，造成不太好的體驗(yàn)。
（4）城市化的設(shè)施和玩具比較多，忽視了親子農(nóng)業(yè)回歸自然的本質(zhì)，一些設(shè)施建設(shè)粗糙存在一定的安全隱患問(wèn)題，和文化、創(chuàng)意結(jié)合不緊密。
（5）項(xiàng)目華而不實(shí)，走馬觀花，未能將文化創(chuàng)意融入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中，缺乏知識(shí)性。無(wú)法做到真正的農(nóng)業(yè)和親子教育結(jié)合在一起，不能增加對(duì)客戶(hù)的“粘稠性”。

2. 發(fā)展親子農(nóng)業(yè)的意義：

I. 改變自然教育匱乏的困境

在中國(guó)，很多家長(zhǎng)要求孩子在很小的時(shí)候就學(xué)習(xí)各種技能，絲毫不會(huì)考慮孩子的興趣所在，為的是在今后激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。但他們卻忽略了孩子活潑好動(dòng)的天性，忽略了人類(lèi)離不開(kāi)大自然的天性。因此，常常適得其反，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。而“親子農(nóng)業(yè)”恰恰可以讓孩子享受自然樂(lè)趣的同時(shí)接受知識(shí)的灌輸。除此之外，自然教育還可以從以下幾方面對(duì)孩子的身心發(fā)育產(chǎn)生積極影響：

（1）增加孩子的肢體活動(dòng)-精神運(yùn)動(dòng)學(xué)的再次推進(jìn)。通過(guò)農(nóng)業(yè)活動(dòng)的參與，可以很好的對(duì)身體進(jìn)行鍛煉，有利于兒童的成長(zhǎng)發(fā)育。
（2）身體知覺(jué)喚醒自我意識(shí)，通過(guò)在親子農(nóng)業(yè)的實(shí)踐體驗(yàn)過(guò)程，可以讓兒童很好的觀察自己，鍛煉自己的平衡和協(xié)調(diào)性。通常平衡力比較好的兒童情緒比較穩(wěn)定，并且充滿(mǎn)安全感。
（3）促進(jìn)感官發(fā)展。在進(jìn)行農(nóng)事體驗(yàn)、休閑娛樂(lè)過(guò)程中，兒童的知覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)都會(huì)受到刺激，進(jìn)而完成感官上的良好發(fā)育。
（4）通過(guò)親身的自然體驗(yàn)，觀察昆蟲(chóng)小動(dòng)物的取食情況，了解到生物鏈的存在，明白四季的交替輪換，進(jìn)而理解成長(zhǎng)的規(guī)律，這對(duì)于個(gè)體價(jià)值觀的構(gòu)建和形成有重要幫助。

II. 拉近親子之間的距離

快節(jié)奏的城市生活，父母往往因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鲗?dǎo)致與孩子之間的缺乏溝通，長(zhǎng)此以往造成親子關(guān)系之間的生疏。親子農(nóng)業(yè)融入了親情元素，通過(guò)一些親子體驗(yàn)活動(dòng)的安排，讓親子之間有特別的、親密的接觸，情感上獲得滿(mǎn)足，這對(duì)于構(gòu)建和諧美滿(mǎn)的家庭有重要幫助，通過(guò)親子活動(dòng)在知識(shí)、趣味上都有所收獲，這樣的親子農(nóng)業(yè)對(duì)于現(xiàn)代都市家庭一定十分具有吸引力。

III. 農(nóng)民創(chuàng)收

當(dāng)前，我國(guó)第一產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足，農(nóng)民收入水平依然不高。發(fā)展親子農(nóng)業(yè)可以改變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)單一的營(yíng)收模式，轉(zhuǎn)變第一產(chǎn)業(yè)發(fā)展方式。引領(lǐng)第一產(chǎn)業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)向聯(lián)合第二、第三展業(yè)的綜合發(fā)展模式。因此，在親子農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)過(guò)程中除了用地補(bǔ)貼上的資金，應(yīng)鼓勵(lì)雇用、培訓(xùn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民參與到親子農(nóng)園的創(chuàng)辦中，向游客展示最真實(shí)的農(nóng)耕活動(dòng)，共享紅利。

END

三、國(guó)內(nèi)外成功案例剖析。

DETAILED

母親牧場(chǎng)位于東京大都市圈的千葉縣，距離東京市中心只有大約一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程。是由“產(chǎn)經(jīng)新聞”"東京塔"的創(chuàng)始者前田久吉先生所創(chuàng)立的。前田久吉先生的父母生活于大阪市郊，過(guò)著非常貧苦的日子，因此他的母親常說(shuō)“哪怕能多養(yǎng)一頭奶牛，我們的生活也會(huì)比現(xiàn)在過(guò)得好！”，這句話(huà)對(duì)他的觸動(dòng)很大，前田久吉先生非常重視畜牧業(yè)的發(fā)展

三、國(guó)內(nèi)外成功案例剖析。

TOPICS

I日本親子農(nóng)業(yè)借鑒

1. 母親牧場(chǎng)

母親牧場(chǎng)位于東京大都市圈的千葉縣，距離東京市中心只有大約一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程。是由“產(chǎn)經(jīng)新聞”"東京塔"的創(chuàng)始者前田久吉先生所創(chuàng)立的。前田久吉先生的父母生活于大阪市郊，過(guò)著非常貧苦的日子，因此他的母親常說(shuō)“哪怕能多養(yǎng)一頭奶牛，我們的生活也會(huì)比現(xiàn)在過(guò)得好！”，這句話(huà)對(duì)他的觸動(dòng)很大，前田久吉先生非常重視畜牧業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也將這座牧場(chǎng)取名為“母親牧場(chǎng)”。

母親牧場(chǎng)占地250公頃，優(yōu)越的地理位置和區(qū)位條件以及大東京都市圈眾多的人口為母親牧場(chǎng)提供了源源不斷的客流。

母親牧場(chǎng)擁有八種核心內(nèi)容：動(dòng)物、賞花、采摘、動(dòng)手體驗(yàn)、游樂(lè)園、美食、購(gòu)物、露營(yíng)。在母親牧場(chǎng)，你可以看到非常真實(shí)的放牧景觀，在牧羊犬引領(lǐng)下的大片羊群從山坡上奔跑而下場(chǎng)面十分壯觀。每年，母親牧場(chǎng)吸引100萬(wàn)游客的來(lái)訪，年?duì)I業(yè)額達(dá)到37億日元，是東京周邊乃至整個(gè)日本最好的親子牧場(chǎng)。母親農(nóng)場(chǎng)配備設(shè)置了眾多動(dòng)物可接觸類(lèi)、DIY類(lèi)、競(jìng)賽類(lèi)等活動(dòng)，這些項(xiàng)目的設(shè)置讓客戶(hù)親自參與其中，享受其中的趣味性和益智性。

農(nóng)場(chǎng)內(nèi)動(dòng)物包括表演類(lèi)，接觸類(lèi)和觀賞類(lèi)，形式多種多樣，不同的動(dòng)物體驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，將牧場(chǎng)變成了游樂(lè)場(chǎng)，兒童的天堂。賞花活動(dòng)會(huì)根據(jù)不同花卉的花期，利用山地地形，采用單一品種大面積種植的方式，營(yíng)造視覺(jué)上的沖擊和享受。水果采摘設(shè)置了包括藍(lán)莓果，獼猴桃，白薯等多種多樣的體驗(yàn)活動(dòng)。

手作體驗(yàn)同樣也設(shè)置了多種多樣的類(lèi)型，包括洋娃娃，果醬等。游樂(lè)設(shè)施和餐飲針對(duì)不同年齡和人群進(jìn)行了有針對(duì)性的布置，就餐環(huán)境干凈、舒適，游樂(lè)設(shè)施安全性有保證。

購(gòu)物是母親牧場(chǎng)重要的收入來(lái)源，包括牧場(chǎng)自產(chǎn)的牛奶、餅干、奶酪和各種各樣的動(dòng)物玩偶。售賣(mài)物品用料品質(zhì)和極具個(gè)性化的設(shè)計(jì)風(fēng)格能夠吸引兒童的目光，從而使顧客愿意“慷慨解囊”。

母親牧場(chǎng)經(jīng)過(guò)50多年的發(fā)展，將農(nóng)業(yè)與親子教育完美結(jié)合，細(xì)致貼心和豐富多彩的個(gè)性化設(shè)計(jì)，從觀賞到體驗(yàn)，從飲食到住宿都提供了最優(yōu)的保障。

2. 埼玉種畜牧場(chǎng)

埼玉種畜牧場(chǎng)，位于日本埼玉縣日高市，占地約9萬(wàn)平方米，由退役軍人笹崎龍雄創(chuàng)辦。1946年成立為埼玉種畜牧場(chǎng)株式會(huì)社，最初是以種豬育種繁殖、肉豬飼養(yǎng)、肉品加工逐漸起家的。在1990年代日本政府推廣食育的背景下，埼玉種畜牧場(chǎng)開(kāi)始逐漸擴(kuò)大規(guī)模，增加新業(yè)態(tài)，完成從關(guān)心“豬的狀況”，到農(nóng)業(yè)迪士尼樂(lè)園的改造。

日高市埼玉種畜牧場(chǎng)的所在地是企業(yè)剛開(kāi)始時(shí)的創(chuàng)始地，后來(lái)因?yàn)樯a(chǎn)空間的調(diào)整，將養(yǎng)殖基地遷移至山梨縣。在現(xiàn)在的埼玉種畜牧場(chǎng)園區(qū)內(nèi)提供了包含餐飲、農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)、運(yùn)動(dòng)、親子活動(dòng)等消費(fèi)與休閑娛樂(lè)空間，每年游客約有380萬(wàn)人。

埼玉種畜牧場(chǎng)以“三只小豬”作為樂(lè)園主題，進(jìn)行場(chǎng)所與形象識(shí)別設(shè)計(jì)。牧場(chǎng)的空間設(shè)計(jì)中充滿(mǎn)感恩、關(guān)懷與友善的精神，有出于對(duì)弱勢(shì)兒童的關(guān)愛(ài)，刻意修低枝條的蘋(píng)果樹(shù)園。還有經(jīng)營(yíng)者出于對(duì)動(dòng)物的感恩與慈悲精神而設(shè)置的畜魂碑。

園區(qū)內(nèi)的兒童游戲設(shè)施都是非動(dòng)力的，為兒童提供更安全的活動(dòng)空間。牧場(chǎng)還提供了許多親子空間，包含親子戶(hù)外休憩空間的舒心廣場(chǎng)、陶藝創(chuàng)作教室、三只小豬互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)、兒童迷你運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。玩累了這里還有生態(tài)餐廳、咖啡館等可供休息用餐。

現(xiàn)在的埼玉種畜牧場(chǎng)已經(jīng)成為集禽畜培育繁育、肉制品生產(chǎn)、休閑消費(fèi)、住宿餐飲、親子體驗(yàn)等于一體的“農(nóng)業(yè)迪士尼樂(lè)園”，真正做到了一、二、三產(chǎn)融合發(fā)展，每年牧場(chǎng)都約有380萬(wàn)游客來(lái)訪，營(yíng)業(yè)額高達(dá)70億，這對(duì)于在生產(chǎn)性農(nóng)場(chǎng)基礎(chǔ)上發(fā)展親子游具有很好的示范作用。

3. 日本mokumoku農(nóng)場(chǎng)

Mokumoku農(nóng)場(chǎng)位于日本三重縣伊賀市郊區(qū)，是一座以“豬、自然、農(nóng)業(yè)”為主題的農(nóng)場(chǎng)，已有20多年的歷史。從京都、大阪等周邊城市到mokumoku農(nóng)場(chǎng)大約需要1小時(shí)車(chē)程。

作為一個(gè)親子農(nóng)場(chǎng)，mokumoku農(nóng)場(chǎng)制定了非常明確的區(qū)分和定位。她以親子教育為出發(fā)點(diǎn)，以家庭為主要需求群體。在設(shè)計(jì)上堅(jiān)持傳統(tǒng)的日本特色，房屋、步道等景觀不論在材質(zhì)上還是文化創(chuàng)意都與生態(tài)環(huán)境融為一體，高度和諧。做到了農(nóng)業(yè)和親子教育的緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)親近自然及家庭溫馨，是集農(nóng)業(yè)觀光、生產(chǎn)度假、研發(fā)生產(chǎn)、加工制作、產(chǎn)品銷(xiāo)售為一體的農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈農(nóng)場(chǎng)。

mokumoku農(nóng)場(chǎng)由餐飲區(qū)、住宿區(qū)、休閑娛樂(lè)區(qū)、購(gòu)物區(qū)四大區(qū)域組成，休閑娛樂(lè)區(qū)占據(jù)中間核心區(qū)域，其他三個(gè)活動(dòng)區(qū)散落周邊，形成輻射的活力動(dòng)線(xiàn)。四大區(qū)域可滿(mǎn)足家庭度假的“食、住、行、游、購(gòu)、娛”六大需求。

休閑娛樂(lè)區(qū)將農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)延伸到體驗(yàn)內(nèi)容上，從采摘食材到制作成成品，讓孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下，在切身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力，提高愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然的意識(shí)，更重要的是增強(qiáng)了父母與孩子之間的親密關(guān)系。

這里設(shè)置了豐富多彩的活動(dòng)體驗(yàn)，包括啤酒工廠、學(xué)習(xí)牧場(chǎng)、手工體驗(yàn)教室、豬主題館、香腸主題館、叉燒主題館等。孩子們可以和家長(zhǎng)一起聽(tīng)飼養(yǎng)員講課、學(xué)習(xí)擠奶、喂食小動(dòng)物、親自動(dòng)手制作香腸、面包甜點(diǎn)等。

Mokumoku農(nóng)場(chǎng)從細(xì)節(jié)著手，細(xì)致貼心的設(shè)計(jì)也成為其大受歡迎的重要原因。其所提供的購(gòu)物區(qū)里的交易農(nóng)產(chǎn)品都是周邊農(nóng)戶(hù)培養(yǎng)種植的，產(chǎn)品上有種植戶(hù)的照片、姓名等信息，讓消費(fèi)者可以放心的購(gòu)買(mǎi)。此外，農(nóng)場(chǎng)專(zhuān)門(mén)設(shè)立哺乳室，給母乳媽媽提供很大的方便。在游玩結(jié)束后，還設(shè)有專(zhuān)門(mén)的究竟和洗手臺(tái)等。

Mokumoku農(nóng)場(chǎng)并非是完全的觀光農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)在周邊還擁有許多自己的田地，種植蔬菜與花卉，擁有足夠的生產(chǎn)能力，巧妙的將生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售與觀光體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)循環(huán)的商業(yè)模式。農(nóng)業(yè)與親子、觀光體驗(yàn)結(jié)合，是未來(lái)農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個(gè)方向。

II 歐美親子農(nóng)業(yè)案例借鑒

1. 弗萊堡森林幼兒園

弗萊堡森林幼兒園位于德法邊境的弗萊堡小鎮(zhèn)，就在小鎮(zhèn)邊上的森林里，離城市很近。創(chuàng)始人Angelike于1996年創(chuàng)辦第一所森林幼兒園，由于自己的女兒不適應(yīng)常規(guī)幼兒園的生活，對(duì)大自然無(wú)比感興趣，喜歡自由地奔跑，Angelike為了女兒創(chuàng)辦了森林幼兒園。

弗萊堡森林幼兒園，與我們習(xí)慣的幼兒園完全不一樣。首先它在森林里，沒(méi)有圍墻、沒(méi)有房屋、更沒(méi)有教室、沒(méi)有廁所等固定建筑，從空間概念講，它可以無(wú)限延伸，孩子們的跨出每一個(gè)腳步，都是仗量幼兒園的尺子，甚至可以說(shuō)他們擁有整個(gè)森林。幼兒園唯一可遮風(fēng)僻雨的地方，就是一個(gè)小小的用木板搭建的小木屋，用于存放一些幼兒園必要的資料。

這里的日常三餐和活動(dòng)與常規(guī)幼兒園也有很大不同，他們的凳子是一圈固定好的木樁，每個(gè)小朋友坐一個(gè)木樁，沒(méi)有餐桌，用餐時(shí)間到了后，協(xié)助老師生火，孩子們就圍坐在火堆周?chē)?，老師先給他們發(fā)一些水果、堅(jiān)果和餅干。接著就拿出一些昆蟲(chóng)的標(biāo)本和圖片，講述昆蟲(chóng)的生命周期。孩子們一邊享受著午餐，一邊聚精會(huì)神聽(tīng)著昆蟲(chóng)故事。而活動(dòng)的時(shí)候老師則給予孩子們更大的自主性，女孩們可以去灌木叢里摘下野花編成花環(huán)戴在頭上，男孩子們則可以無(wú)拘無(wú)束的玩耍、跳躍。

弗萊堡森林幼兒園，奉行真正的自然主義，從飲食到“活動(dòng)”，孩子們可以充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。在這里，他們可以不受約束，自發(fā)、自主的成長(zhǎng)，是自己成長(zhǎng)的主人。孩子們?cè)谙硎茏匀粯?lè)趣的同時(shí)，身體上的到了鍛煉，收獲了知識(shí)，能夠形成一種真正的自然、生態(tài)價(jià)值觀。

2.德國(guó)：貝塔霍夫度假農(nóng)莊

貝塔霍夫度假農(nóng)莊（Bertlhof）位于德國(guó)西南部巴伐利亞的一個(gè)小鎮(zhèn)希明格（Chieming）上，這里緊鄰美麗的基姆湖湖畔?；泛皡^(qū)是巴伐利亞非常著名的度假區(qū)，每年都吸引來(lái)自世界各地的游客來(lái)這里觀賞。

貝塔霍夫度假農(nóng)莊提供不同戶(hù)型的住宿、飲食和公共游戲室等，打造原汁原味鄉(xiāng)村民宿的淳樸氛圍。

兒童活動(dòng)是這個(gè)度假農(nóng)莊的核心業(yè)務(wù)之一。農(nóng)場(chǎng)備有一系列兒童護(hù)理所需的器械和工具，同時(shí)每個(gè)孩子每天在家長(zhǎng)的看管下，可以有30分鐘的時(shí)間騎馬（成年人體重不得超過(guò)70KG也可以騎）。

還有各種不同的戶(hù)外游客設(shè)施，適用于不同年齡段的孩子，如秋千、蹦床、蹺蹺板、沙坑、繩索、兒童三輪車(chē)、迷你雙輪滑車(chē)等，當(dāng)然，與農(nóng)莊的眾多小動(dòng)物互動(dòng)也是孩子們最喜愛(ài)的活動(dòng)內(nèi)容之一，很多游樂(lè)設(shè)施也變相的對(duì)兒童進(jìn)行了農(nóng)事科普教育。

貝塔霍夫度假農(nóng)莊憑借悠久的歷史，通過(guò)自身發(fā)展，不斷開(kāi)拓新的業(yè)態(tài)，不僅成為休閑度假的理想選擇，還依靠農(nóng)業(yè)與文化的結(jié)合，針對(duì)兒童教育設(shè)立新的設(shè)施和項(xiàng)目，融入了親情元素，使親子在互動(dòng)體驗(yàn)過(guò)程中享受到益智性和趣味性。

3.美國(guó)tougas家庭農(nóng)場(chǎng)

美國(guó)tougas家庭農(nóng)場(chǎng)，位于波士頓西部，占地約千畝，是一個(gè)主要以采摘為經(jīng)營(yíng)方式的親子農(nóng)場(chǎng)，園區(qū)內(nèi)種植有蘋(píng)果、草莓、南瓜、櫻桃、桃子等農(nóng)產(chǎn)品，農(nóng)場(chǎng)里設(shè)有汽車(chē)泊位區(qū)、采摘區(qū)、兒童戶(hù)外游樂(lè)區(qū)及商業(yè)區(qū)。

農(nóng)場(chǎng)里的采摘農(nóng)作物基本上涵蓋了6-10月五個(gè)月的采摘季節(jié)。采摘的過(guò)程中有專(zhuān)業(yè)人員的引導(dǎo)，雖然會(huì)造成一些浪費(fèi)，但是一些掉落的果實(shí)會(huì)被工人撿起處理之后放在商店低價(jià)出售。

Tougas農(nóng)場(chǎng)最受歡迎、最火爆的就是兒童戶(hù)外娛樂(lè)區(qū)了，這里不光設(shè)置了兒童游樂(lè)設(shè)施，還有養(yǎng)殖體驗(yàn)園，可以讓小朋友們和動(dòng)物親密接觸，近距離撫摸和喂食。

Tougas家庭農(nóng)場(chǎng)內(nèi)部設(shè)施齊全，設(shè)置有商場(chǎng)、餐廳等消費(fèi)服務(wù)功能的場(chǎng)所。而美國(guó)家庭農(nóng)場(chǎng)最重要的是依托產(chǎn)業(yè)規(guī)模經(jīng)營(yíng)，精細(xì)化作業(yè)，對(duì)農(nóng)場(chǎng)內(nèi)的農(nóng)產(chǎn)果實(shí)進(jìn)行精心維護(hù)和管理，依靠著高超的技術(shù)設(shè)施和設(shè)備，在此基礎(chǔ)上衍生出更多的消費(fèi)服務(wù)項(xiàng)目，也許這是農(nóng)場(chǎng)可以年收入五六百萬(wàn)美元的重要因素。

III 臺(tái)灣親子農(nóng)業(yè)借鑒

1. 大坑休閑農(nóng)場(chǎng)

大坑休閑農(nóng)場(chǎng)位于臺(tái)南新化鎮(zhèn)，距離高鐵臺(tái)南車(chē)站大約40分鐘車(chē)程，雖然不處于深山內(nèi)，但因地勢(shì)與環(huán)境營(yíng)造等因素，整個(gè)農(nóng)場(chǎng)感覺(jué)非常幽靜美麗，這些年來(lái)農(nóng)場(chǎng)主人不斷美化園區(qū)，增添歐式建筑、種植香草、咖啡樹(shù)與各式花卉，讓整個(gè)大坑農(nóng)場(chǎng)幾乎一年四季都可見(jiàn)到蝴蝶與多樣花卉，園區(qū)里飼養(yǎng)的數(shù)十只乖巧白鴿，更增添許多優(yōu)美與趣味。

大坑休閑農(nóng)場(chǎng)以餐飲、住宿、彩繪DIY、烤肉等項(xiàng)目提升對(duì)游客的吸引力和參與度，并伴有山泉SPA、體能訓(xùn)練場(chǎng)、蒸汽室、會(huì)議室等項(xiàng)目設(shè)施為游客提供服務(wù)。農(nóng)場(chǎng)中處處香草，可以現(xiàn)采現(xiàn)泡香草茶，園區(qū)中也幾乎一年四季都能見(jiàn)到咖啡樹(shù)開(kāi)出咖啡花或結(jié)咖啡果，并有五色鳥(niǎo)等鳥(niǎo)類(lèi)，景觀與生態(tài)都頗優(yōu)美。

大坑休閑農(nóng)場(chǎng)從傳統(tǒng)種植、養(yǎng)殖業(yè)，轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)合山泉、濕地等自然資源條件和文化創(chuàng)意相結(jié)合的休閑農(nóng)場(chǎng)，除了品嘗山珍，游客還可以在農(nóng)場(chǎng)的山上挖竹筍、山野菜、捉泥鰍，在享受趣味的同時(shí)，還可以體驗(yàn)農(nóng)村風(fēng)情和享受現(xiàn)代化休閑，是選擇“親子游“出行是一個(gè)很好的去處。

2. 飛牛牧場(chǎng)

飛牛牧場(chǎng)位于苗栗縣通霄鎮(zhèn)南和里，農(nóng)場(chǎng)營(yíng)業(yè)面積約為50公頃，經(jīng)營(yíng)面積（含牧草種植、乳牛養(yǎng)殖）約為120公頃，地形為180—270m海拔的低緩坡地，前身為中部青年酪農(nóng)村。飛牛牧場(chǎng)，飛代表蝴蝶，牛代表乳牛，是一家集生產(chǎn)、生態(tài)、生活等多功能于一體的現(xiàn)代休閑農(nóng)業(yè)模式。該農(nóng)場(chǎng)以生命為核心，生態(tài)、生活和生產(chǎn)為一體，致力于提供游客身、心、靈全方位的休閑體驗(yàn)，打造永續(xù)經(jīng)營(yíng)，寓教于農(nóng)的休閑事業(yè)。

飛牛牧場(chǎng)分為農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體驗(yàn)區(qū)、休閑活動(dòng)區(qū)、農(nóng)業(yè)景觀及自然生態(tài)三個(gè)區(qū)，其中、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體驗(yàn)區(qū)分為牧野風(fēng)情區(qū)飛牛廣場(chǎng)—大草坪親子活動(dòng)區(qū)，休閑活動(dòng)區(qū)分為游客服務(wù)中心區(qū)農(nóng)民研習(xí)訓(xùn)練區(qū)。有機(jī)蔬菜展示，農(nóng)業(yè)景觀及自然生態(tài)區(qū)則分為蝴蝶中心，休閑農(nóng)場(chǎng)研究發(fā)展及計(jì)劃保留區(qū)。

牧場(chǎng)為游客提供了從入園到住宿、餐飲、商品、烤肉以及露營(yíng)等服務(wù)項(xiàng)目，為游客的食、住、行等各個(gè)方面提供了細(xì)致周到的保障。

飛牛牧場(chǎng)秉持寓教于樂(lè)的理念，注重項(xiàng)目設(shè)計(jì)的體驗(yàn)性，游客的參與性。牧場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)包括DIY體驗(yàn)、動(dòng)物農(nóng)莊體驗(yàn)和生態(tài)咨詢(xún)等項(xiàng)目。通過(guò)DIY體驗(yàn)活動(dòng)，親子可以進(jìn)行親密和特殊的互動(dòng)，包括自制冰激凌、搖滾瓶中信、自制餅干和蛋糕等。

動(dòng)物農(nóng)莊更是為小朋友們提供了和動(dòng)物親密接觸的機(jī)會(huì)，通過(guò)擠牛奶、給咩咩羊喂食、觀看生態(tài)電影等活動(dòng)，讓小朋友體驗(yàn)到趣味性的同時(shí)，了解到生命的意義，更有利于一種熱愛(ài)自然的情懷培養(yǎng)。

還有包括推牧草、騎迷你馬等親子活動(dòng)的設(shè)置，讓親子家庭在互動(dòng)中增加親情，大大提升了牧場(chǎng)的內(nèi)涵和吸引力。

飛牛牧場(chǎng)通過(guò)科學(xué)合理的規(guī)劃，結(jié)合自身特色特點(diǎn)，針對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行精準(zhǔn)定位，充分挖掘農(nóng)業(yè)景觀資源，在本底資源基礎(chǔ)上，設(shè)置創(chuàng)意、個(gè)性化景觀，在觀賞上十分具有美感。肥牛牧場(chǎng)將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與親子教育相結(jié)合，秉持寓教于樂(lè)的理念，并且通過(guò)生態(tài)、生產(chǎn)、生活三個(gè)界面，將文化創(chuàng)意融入其中，不僅提升了牧場(chǎng)的內(nèi)涵和吸引力，也實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的可持續(xù)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。

3. 香格里拉休閑農(nóng)場(chǎng)

香格里拉農(nóng)場(chǎng)位于宜蘭大元山的山麓上，占地55公頃，海拔250米，四面環(huán)山，精致十分清麗，是意見(jiàn)最豐富的自然教室，生物種類(lèi)包羅萬(wàn)象，游獼猴、樹(shù)蛙、螢火蟲(chóng)、蝴蝶（鳳蝶）和各式植物，不論什么年紀(jì)，都可以在這里學(xué)習(xí)屬于大自然的珍貴知識(shí)。

場(chǎng)方也從事螢火蟲(chóng)的復(fù)育工作，每年四、五月間園內(nèi)可見(jiàn)螢火蟲(chóng)提燈飛舞。具有生態(tài)環(huán)保教育意義，也是具生活、生產(chǎn)、生態(tài)與教育等多功能的游憩地。此外，農(nóng)場(chǎng)也栽種大百香果、金棗、柳橙、蓮霧等十多種水果，按種類(lèi)分區(qū)種植，廣告牌解說(shuō)特色和成長(zhǎng)過(guò)程。而森林游樂(lè)區(qū)配合地勢(shì)及原有林木，在林蔭處設(shè)置吊床、簡(jiǎn)易山訓(xùn)活動(dòng)場(chǎng)、烤肉區(qū)等，供游客在享受采果嘗鮮之余，也能有另類(lèi)的享受。

香格里拉農(nóng)場(chǎng)主要包含四個(gè)區(qū)域，住宿區(qū)，農(nóng)村體驗(yàn)區(qū)，廟口文化區(qū)和烏心石樹(shù)林自然生態(tài)區(qū)。農(nóng)場(chǎng)最具特色的是廟口文化區(qū)，每晚有打陀螺、布袋戲、釣瓶子、放天燈及搓湯圓等體驗(yàn)活動(dòng)，重現(xiàn)臺(tái)灣早期農(nóng)村生活的娛樂(lè)。游客除了可以了解各式童玩的由來(lái)外，還可以配合DIY活動(dòng)，自己親手制作，滿(mǎn)足每個(gè)人潛在的赤子之心。農(nóng)場(chǎng)設(shè)有專(zhuān)門(mén)的體驗(yàn)DIY活動(dòng)，如有專(zhuān)門(mén)的老師知道制作天燈、木烙（在一塊兒原色木板烙上各式的圖案）、利用各種葉子不同的紋路葉脈，搭配特殊的染料制作獨(dú)一無(wú)二的T恤等等。

農(nóng)場(chǎng)以稻草文化、風(fēng)箏文化和木屐文化為輔助。通過(guò)工藝品展覽售賣(mài)，舉辦文化節(jié)等活動(dòng)讓民眾和游客感受到有趣而又多元的文化特色。

香格里拉農(nóng)場(chǎng)依托農(nóng)村生活?yuàn)蕵?lè)方式，充分利用本土資源，打造出特色文化，將文化創(chuàng)意與農(nóng)業(yè)相結(jié)合，提升農(nóng)場(chǎng)內(nèi)涵。增加體驗(yàn)互動(dòng)型項(xiàng)目，通過(guò)各種DIY活動(dòng)等豐富農(nóng)場(chǎng)項(xiàng)目，以此增加農(nóng)場(chǎng)的益智性和趣味性，提升農(nóng)場(chǎng)的吸引力和對(duì)客戶(hù)的“粘稠性”，尤其是在當(dāng)下的體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)下，參與體驗(yàn)更容易讓游客接受，讓游客有“獲得感”。

V 其他親子樂(lè)園

1. 英國(guó)：挖掘機(jī)主題樂(lè)園（diggerland）

英國(guó)diggerland集團(tuán)，從產(chǎn)品體系（包括主題游樂(lè)產(chǎn)品與常規(guī)游樂(lè)項(xiàng)目）、景觀與品牌、旅游要素與配套設(shè)施完善、團(tuán)體互動(dòng)與節(jié)慶策劃、不同客群的體驗(yàn)等幾個(gè)方面入手，專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)以挖掘機(jī)創(chuàng)意游樂(lè)為主題的樂(lè)園。

根據(jù)客戶(hù)群體，這些設(shè)計(jì)師將創(chuàng)意設(shè)計(jì)發(fā)揮到了極致，游樂(lè)體驗(yàn)項(xiàng)目包含了各種各樣的產(chǎn)品題材。主要包括操作體驗(yàn)類(lèi)、游樂(lè)體驗(yàn)類(lèi)和趣味駕駛?cè)?lèi)。這些項(xiàng)目不僅僅為兒童精心設(shè)計(jì)的，在這里，父母?jìng)兛梢约尤氲酵诰驒C(jī)駕駛的體驗(yàn)活動(dòng)，享受其中的樂(lè)趣。

操作體驗(yàn)類(lèi)包括原始操作和改良后的機(jī)器操作，包括一些配置壓路機(jī)、反產(chǎn)挖掘機(jī)、推土機(jī)等車(chē)輛，小朋友和父母都可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作。而一些改良過(guò)后的工程車(chē)，mini挖掘機(jī)和mini壓路機(jī)等等，通過(guò)重新設(shè)計(jì)和增加不少活動(dòng)，為體驗(yàn)活動(dòng)增添了不少的樂(lè)趣。

此外，還包括主要針對(duì)兒童設(shè)置的趣味駕駛和經(jīng)過(guò)改造后完全消除了工程車(chē)的屬性，成為完全游樂(lè)性的產(chǎn)品。

Diggerland還設(shè)置了包括室內(nèi)和室外的常規(guī)游樂(lè)設(shè)施，不僅豐富了樂(lè)園里的游玩體驗(yàn)，還增加了產(chǎn)品的覆蓋范圍，建立了更廣泛的游客基礎(chǔ)。

雖然挖掘機(jī)在我們看來(lái)是個(gè)危險(xiǎn)十足的工程車(chē)，但是大多數(shù)的車(chē)輛都是可以在家長(zhǎng)陪同下一起完成的，還有一些經(jīng)過(guò)改良后的小的車(chē)輛，有專(zhuān)門(mén)設(shè)置的跑道，所以安全也是沒(méi)有問(wèn)題的。

Diggerland主題樂(lè)園，通過(guò)在產(chǎn)品體驗(yàn)設(shè)計(jì)上增加了娛樂(lè)性、趣味性。而且通過(guò)園區(qū)內(nèi)景觀及觀光產(chǎn)品的重塑，建立了自己特有的品牌形象。此外，在住、行、食、購(gòu)等方面的支持和布置也是細(xì)致周到，不僅有像帳篷、房車(chē)這樣的住宿形式，還有專(zhuān)門(mén)安排的住宿服務(wù)，如spa等。餐飲方面針對(duì)不同的人群提供豐富多樣的菜品，滿(mǎn)足各種人群的喜好。另外就是極具個(gè)性化的禮品設(shè)計(jì)，不僅宣傳了品牌而且?guī)?lái)了收入。

總之，這樣的主題樂(lè)園深受各個(gè)年齡段人群的喜愛(ài)，如今的親子農(nóng)業(yè)已經(jīng)開(kāi)始迎來(lái)巨大商機(jī)，但是同質(zhì)化嚴(yán)重，硬件和軟件設(shè)施都有不同程度的缺陷。Diggerland憑借其精心的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意，有針對(duì)性的布局，使樂(lè)園充滿(mǎn)了趣味性，對(duì)于發(fā)展親自農(nóng)業(yè)有良好的啟示和借鑒作用。

2. 樂(lè)高主題&海盜屋：美國(guó)加州樂(lè)高公園主題酒店

加州樂(lè)高樂(lè)園酒店位于坐落在加州卡爾斯巴德的樂(lè)高樂(lè)園主題公園內(nèi)，耗資大約4800萬(wàn)美元。酒店主體為一棟三層建筑，酒店入口、廊柱用色彩繽紛的樂(lè)高積木裝飾。酒店內(nèi)設(shè)250間海盜、皇室和探險(xiǎn)主題客房，帶有明顯的樂(lè)高風(fēng)格。

充滿(mǎn)樂(lè)高風(fēng)味的住宿、飲食、景觀和游樂(lè)設(shè)施，不僅為孩子們打造了一個(gè)游樂(lè)天堂，也是“樂(lè)高迷”們的理想場(chǎng)所。樂(lè)園以2歲到12歲兒童為爭(zhēng)取對(duì)象，兒童們可以在用積木建成的游樂(lè)設(shè)施中擁擠，拉，踏，堆砌，攀爬和踐踏，用各種方法來(lái)滿(mǎn)足他們的玩樂(lè)和創(chuàng)造欲。

在這里，各種物品都由樂(lè)高堆建，充滿(mǎn)童趣。兒童們可以在這里“肆意”玩耍，滿(mǎn)足其好奇欲和創(chuàng)造欲。對(duì)于親子市場(chǎng)火爆的中國(guó)市場(chǎng)，若想要發(fā)展親子農(nóng)業(yè)，這樣一家樂(lè)園不論在主題形象設(shè)計(jì)、品牌打造等方面都由借鑒意義。

3. 比利時(shí)特洛伊木馬酒店

在比利時(shí)有一家古怪、但富童話(huà)色彩的酒店。酒店的主人兼建筑師多米尼克•諾埃爾將其打造為一家怪誕風(fēng)格酒店——4層樓高的巨大木馬外形內(nèi)，每個(gè)房間風(fēng)格各異，讓客人仿佛置身虛幻世界。

該酒店主人稱(chēng)其設(shè)計(jì)靈感來(lái)自世界各地，酒店的建筑材料全部源于大自然。并希望酒店的設(shè)計(jì)能將天馬行空的想象力和崇尚自然的主題結(jié)合在一起。這家酒店設(shè)有多種不同主題的套房。其中一間最具特色的套房外形宛如希臘神話(huà)中的特洛伊木馬。另外，在海洋主題的套房中，入住者還可與“美人魚(yú)”共眠。

在這樣一個(gè)仿佛童話(huà)般的房屋內(nèi)居住，一切都是那么的天馬行空而又美好，極具個(gè)性化的設(shè)計(jì)，充滿(mǎn)趣味的房間布局，無(wú)時(shí)不刻的在滿(mǎn)足孩子的童真和好奇心。這種創(chuàng)意性十足的設(shè)計(jì)卻沒(méi)有失掉自然觀，采用的材質(zhì)都為最自然最原始的東西，將生態(tài)和文創(chuàng)有機(jī)結(jié)合在一起。這對(duì)于做親子農(nóng)業(yè)來(lái)說(shuō)，不失為一個(gè)好的創(chuàng)意。

END

四、親子農(nóng)業(yè)的開(kāi)發(fā)模式與運(yùn)營(yíng)模式。

DETAILED

親子農(nóng)業(yè)的開(kāi)發(fā)以農(nóng)業(yè)區(qū)自然條件和文化資源為依托，將農(nóng)業(yè)元素融入游樂(lè)設(shè)施和親子活動(dòng)當(dāng)中，通過(guò)市場(chǎng)細(xì)分、精準(zhǔn)定位、科學(xué)管理等手段，以家庭親子教育為目的所開(kāi)發(fā)的一種休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)品類(lèi)型。通過(guò)一些國(guó)內(nèi)外親自農(nóng)業(yè)比較成功的案例分析和借鑒。

案例：德國(guó)的貝塔霍夫度假農(nóng)莊

四、親子農(nóng)業(yè)的開(kāi)發(fā)模式與運(yùn)營(yíng)模式。

TOPICS

親子農(nóng)業(yè)的開(kāi)發(fā)以農(nóng)業(yè)區(qū)自然條件和文化資源為依托，將農(nóng)業(yè)元素融入游樂(lè)設(shè)施和親子活動(dòng)當(dāng)中，通過(guò)市場(chǎng)細(xì)分、精準(zhǔn)定位、科學(xué)管理等手段，以家庭親子教育為目的所開(kāi)發(fā)的一種休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)品類(lèi)型。通過(guò)一些國(guó)內(nèi)外親自農(nóng)業(yè)比較成功的案例分析和借鑒，總結(jié)出以下幾種開(kāi)發(fā)模式和運(yùn)營(yíng)模式：

開(kāi)發(fā)模式：

1. 親子游賞型

接近自然生態(tài)環(huán)境的田園可以幫助孩子們認(rèn)知自我、感知世界，幫助孩子構(gòu)筑自己的價(jià)值觀和自然觀，滿(mǎn)足孩子的好奇心和探索未知的欲望，是孩子們釋放天性的絕佳環(huán)境，而經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的但有一定特色的游賞型產(chǎn)品非常有利于孩子們系統(tǒng)地認(rèn)知事物。例如主題農(nóng)樂(lè)園、親子度假營(yíng)地等均屬于親子游賞模式類(lèi)型，可以讓孩子最大程度的釋放天性。

案例：德國(guó)的貝塔霍夫度假農(nóng)莊

依托環(huán)境優(yōu)美的基姆湖景區(qū)，每年從世界各地吸引大量的游客。貝塔霍夫度假農(nóng)莊提供一系列食宿等基本設(shè)施以外，還有兒童休閑活動(dòng)的設(shè)置，打造了原汁原味的民宿體驗(yàn)，讓來(lái)這里度假的親子享受到風(fēng)景的秀麗，釋放了孩子的天性。

2. 親子互動(dòng)型

當(dāng)下，“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”理念深入到各個(gè)行業(yè)，親子游中家長(zhǎng)和孩子僅僅只是觀賞，充當(dāng)“看客”是無(wú)法滿(mǎn)足大多數(shù)家庭的需求和意愿，更會(huì)降低農(nóng)場(chǎng)的吸引力。而通過(guò)互動(dòng)、共同體驗(yàn)，不僅可以使家長(zhǎng)和孩子在游玩過(guò)程中感到充滿(mǎn)樂(lè)趣，而且還可以通過(guò)家長(zhǎng)對(duì)孩子的陪伴融入到親情元素。因此設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)多考慮家長(zhǎng)和孩子的體驗(yàn)和互動(dòng)協(xié)作。例如親子社交圈、親子創(chuàng)意集市等就屬于通過(guò)依托特色產(chǎn)品，增加家長(zhǎng)的參與度與親子間互動(dòng)性粘稠度的親子互動(dòng)型模式。

案例：臺(tái)灣飛牛牧場(chǎng)

飛牛牧場(chǎng)位于苗栗縣通霄鎮(zhèn)南和里，是一家集生產(chǎn)、生態(tài)、生活等多功能于一體的現(xiàn)代休閑農(nóng)業(yè)模式。飛牛牧場(chǎng)秉持寓教于樂(lè)的理念，注重項(xiàng)目設(shè)計(jì)的體驗(yàn)性，游客的參與性。牧場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)包括DIY體驗(yàn)、動(dòng)物農(nóng)莊體驗(yàn)和生態(tài)咨詢(xún)等項(xiàng)目。通過(guò)DIY體驗(yàn)活動(dòng)，親子可以進(jìn)行親密和特殊的互動(dòng)，包括自制冰激凌、搖滾瓶中信、自制餅干和蛋糕等。

3. 親子教育科普型

我國(guó)具有歷史悠久的農(nóng)耕文化，具體到地方又形成了各具特色的農(nóng)業(yè)風(fēng)情，在進(jìn)行親子農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)過(guò)程中應(yīng)該體現(xiàn)出農(nóng)業(yè)文化特色，展示出不同時(shí)期不同地區(qū)的農(nóng)業(yè)文化歷史，將農(nóng)業(yè)文化注入到休閑娛樂(lè)活動(dòng)當(dāng)中，形成一種“寓教于農(nóng)”的充滿(mǎn)樂(lè)趣又不乏啟智性的模式。

親子游產(chǎn)品時(shí)間上寬松且寓教于樂(lè)，以能夠啟發(fā)孩子的智慧為佳，設(shè)計(jì)考慮時(shí)既能夠利用和發(fā)揮孩子現(xiàn)有的能力，又能夠引導(dǎo)和發(fā)展他們新的能力。例如森林幼兒園等就是通過(guò)不斷將教育和成長(zhǎng)素材融入親子項(xiàng)目中，通過(guò)多樣的自然課程讓孩子在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)。

案例：越南農(nóng)業(yè)幼兒園

越南農(nóng)業(yè)幼兒園位于越南東奈，通過(guò)精心的空間布局和建筑設(shè)計(jì)，為兒童提供了充滿(mǎn)窗戶(hù)和自然光的房間，在不同園區(qū)種植5種蔬菜，為孩子們提供了關(guān)于農(nóng)業(yè)，食品生產(chǎn)和植物生命周期的完美實(shí)踐。

運(yùn)營(yíng)模式：

先進(jìn)、科學(xué)的管理模式是親子農(nóng)場(chǎng)可持續(xù)發(fā)展的重要保障，但是不論采用何種經(jīng)營(yíng)模式，要做到人與自然、人與人的和諧，堅(jiān)持把親子體驗(yàn)的休閑娛樂(lè)與啟智性相統(tǒng)一。

1. 親子農(nóng)業(yè)連鎖模式

概述：親子農(nóng)業(yè)連鎖模式，是立足于自身發(fā)展，通過(guò)自身發(fā)展的不斷摸索、整合，規(guī)模得到擴(kuò)大，品牌得到市場(chǎng)的認(rèn)可，而發(fā)展起來(lái)的一種將農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和親子游相結(jié)合，進(jìn)而在全國(guó)各地建立連鎖基地形成的連鎖經(jīng)營(yíng)模式。

2. “親子農(nóng)業(yè)”獨(dú)立發(fā)展模式

與連鎖模式相對(duì)應(yīng)的，就是農(nóng)場(chǎng)依托自己的資源配置進(jìn)行策劃建設(shè)，單個(gè)親子農(nóng)業(yè)的開(kāi)發(fā)必須在科學(xué)合理的規(guī)劃基礎(chǔ)上，將創(chuàng)意設(shè)計(jì)融入到農(nóng)場(chǎng)開(kāi)發(fā)當(dāng)中，總體來(lái)講有以下幾種類(lèi)型：

3. 輕資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)模式

親子農(nóng)業(yè)的創(chuàng)辦，需要大量資金的投入，很多農(nóng)莊主建設(shè)自家農(nóng)莊的時(shí)候往往由于資金鏈的短缺導(dǎo)致項(xiàng)目無(wú)法進(jìn)行。因此，一種“輕資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)”模式可以很好的解決這一問(wèn)題，使農(nóng)場(chǎng)主不再受資金問(wèn)題煩惱。

通過(guò)這種經(jīng)營(yíng)運(yùn)行，可以規(guī)避項(xiàng)目前期的危險(xiǎn)，并為自己摸索經(jīng)驗(yàn)和建立核心骨干團(tuán)隊(duì)提供緩沖時(shí)間。在整個(gè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程周種創(chuàng)新研發(fā)是關(guān)鍵，必須要不停的自我否定和自我肯定，精心管理，以技術(shù)和品牌來(lái)打造自己的特色親子農(nóng)業(yè)。

小結(jié)

不論選擇何種運(yùn)營(yíng)模式，一定會(huì)經(jīng)歷開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)和管理這三個(gè)階段。對(duì)于資源的整合、空間的布局，景觀設(shè)計(jì)要科學(xué)規(guī)劃，立足于本體資源和全局，借助營(yíng)銷(xiāo)手段進(jìn)行造勢(shì)宣傳，挖掘自身特色和文化創(chuàng)意，從細(xì)節(jié)上入手，對(duì)親子農(nóng)業(yè)品牌做深層次包裝。從運(yùn)營(yíng)管理層面來(lái)說(shuō)，營(yíng)銷(xiāo)、業(yè)務(wù)管理、職能監(jiān)督和后勤保障4個(gè)方面，有計(jì)劃有安排的進(jìn)行開(kāi)展，要重視服務(wù)體系的建設(shè)，完善配套設(shè)施，這是國(guó)內(nèi)親子農(nóng)業(yè)目前所欠缺的，也是最有改進(jìn)潛力的地方。

END

五、親子農(nóng)業(yè)的文化創(chuàng)意與規(guī)劃設(shè)計(jì)。

DETAILED

親子農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)由于兒童群體的特殊性，秉持安全性、主體性、組合性、趣味性、易用性、益智性、互動(dòng)體驗(yàn)型原則。

兒童由于其特殊的生理、心理特征，在進(jìn)行兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，需要把握一些原則，在不違背原則的情況下，我們應(yīng)該大膽創(chuàng)新，開(kāi)闊視野的創(chuàng)造。還需不斷地更新，只有不斷更新和創(chuàng)新，親子農(nóng)園才能保證發(fā)展的持久動(dòng)力。

五、親子農(nóng)業(yè)的文化創(chuàng)意與規(guī)劃設(shè)計(jì)。

TOPICS

1. 親子農(nóng)業(yè)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)

（1）產(chǎn)品設(shè)計(jì)原則：親子農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)由于兒童群體的特殊性，秉持安全性、主體性、組合性、趣味性、易用性、益智性、互動(dòng)體驗(yàn)型原則。

兒童由于其特殊的生理、心理特征，在進(jìn)行兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，需要把握一些原則，在不違背原則的情況下，我們應(yīng)該大膽創(chuàng)新，開(kāi)闊視野的創(chuàng)造。還需不斷地更新，只有不斷更新和創(chuàng)新，親子農(nóng)園才能保證發(fā)展的持久動(dòng)力。
安全性	在兒童產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中，安全性設(shè)計(jì)指的是兒童在正常使用產(chǎn)品的過(guò)程中，不受到來(lái)自產(chǎn)品方面的任何傷害，即使在無(wú)意識(shí)中進(jìn)行了錯(cuò)誤的操作，也能將傷害降到最低限度，從而保證兒童的安全。
主題性	在兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)和創(chuàng)新中應(yīng)該圍繞農(nóng)業(yè)為主題，不能逃脫這個(gè)主題，給兒童和家長(zhǎng)以回歸大自然，享受大自然，回歸生態(tài)的精神滿(mǎn)足。應(yīng)該滿(mǎn)足家長(zhǎng)和孩子逃避城市生活的愿望，看到的親子農(nóng)業(yè)的產(chǎn)品與普通工業(yè)社會(huì)的產(chǎn)品不一樣的感受，能從產(chǎn)品中體驗(yàn)到農(nóng)業(yè)的元素，想到農(nóng)業(yè)，想到自然生態(tài)。這就是圍繞農(nóng)業(yè)這個(gè)主題來(lái)展開(kāi)設(shè)計(jì)的原則要求。
組合性	兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)一個(gè)重要的方面是不能忽視對(duì)自己的"終極關(guān)懷"。在環(huán)保意識(shí)越來(lái)越增強(qiáng)的今天，設(shè)計(jì)也應(yīng)復(fù)合環(huán)保意識(shí)，要"以盡可能小的資源代價(jià)，獲取最大的使用價(jià)值"。兒童對(duì)顏色和聲音都很敏感，所以產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該注重視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)的設(shè)計(jì)，這也是注重兒童產(chǎn)品情感設(shè)計(jì)的一個(gè)方面。
趣味性	兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)要滿(mǎn)足人的情感需求。因?yàn)槿耸怯懈星榈?，在使用產(chǎn)品時(shí)，人們希望能和產(chǎn)品進(jìn)行良好的溝通。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，兒童天生情感豐富，他們喜歡接近一些宜人性和具有親和力，或是充滿(mǎn)生命力的趣味產(chǎn)品。
易用性	兒童的思維是比較單純的，其邏輯思維、注意力、記憶力等方面發(fā)展尚未完全成熟，兒童的耐心也常常不足，如果一件產(chǎn)品的界面設(shè)計(jì)過(guò)于復(fù)雜，使兒童望而生畏，或者操作起來(lái)比較繁瑣，他們往往會(huì)轉(zhuǎn)移注意力、甚至產(chǎn)生挫敗感，不再愿意親近該產(chǎn)品。所以?xún)和a(chǎn)品設(shè)計(jì)一定要有易操作性。
益智性	兒童的產(chǎn)品使用者雖然是兒童，但購(gòu)買(mǎi)者卻是家長(zhǎng)。因此，人性化的兒童產(chǎn)品不僅要滿(mǎn)足兒童的心理，還要滿(mǎn)足家長(zhǎng)的心理。兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)造力。孩子是天生的發(fā)明家，他們想象力豐富，敢于想象。
互動(dòng)體驗(yàn)型	體驗(yàn)的好與壞成為衡量?jī)和a(chǎn)品設(shè)計(jì)的一個(gè)關(guān)鍵因素，兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)越來(lái)越注重是否能夠給兒童帶來(lái)更多的體驗(yàn)價(jià)值，將可愛(ài)的形態(tài)，舒適的觸感，豐富的色彩，娛樂(lè)與教育兼?zhèn)涞墓δ?，良好的互?dòng)性等一系列的特征融入到兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，使兒童在使用產(chǎn)品的過(guò)程中產(chǎn)生愉悅的體驗(yàn)。在親子農(nóng)園中還必須強(qiáng)調(diào)增加父母與孩子的互動(dòng)。細(xì)化來(lái)說(shuō)它既有心理層面上的意義，也有父母與孩子身體接觸上所產(chǎn)生樂(lè)趣的意義，從各種不同方面產(chǎn)生的微妙的變化與感觸來(lái)促進(jìn)親子之間的交流。

（2）創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)要根據(jù)不同年齡段幼兒的生理、心理狀況進(jìn)行開(kāi)發(fā)。

①采摘觀賞類(lèi):

親子農(nóng)園的采摘和觀賞是其主要產(chǎn)品之一，采摘的作物都是園子自己種的或者農(nóng)園主種的有機(jī)原生態(tài)的農(nóng)作物，家長(zhǎng)和孩子都很放心。在采摘的過(guò)程中，孩子體驗(yàn)到了采摘的愉悅，認(rèn)識(shí)了水果蔬菜，采摘的產(chǎn)品眾多，主要有蘋(píng)果、桃子、栗子、草莓、西瓜等水果，還有茄子、黃瓜、西紅柿、南瓜、等蔬菜類(lèi)。

"聞香識(shí)花"，賞花也是親子農(nóng)業(yè)的一大趣事，大人帶著孩子在親子農(nóng)園內(nèi)一邊教孩子識(shí)別花草樹(shù)木，一邊培養(yǎng)了與孩子之間的感情。春季賞蘭花、夏季賞荷花、秋季聞桂花香，冬季賞梅花等，認(rèn)識(shí)各種草木等。特別提醒，親子的采摘和觀賞就要注重對(duì)兒童的個(gè)性化設(shè)計(jì)，植物高度、過(guò)道設(shè)計(jì)、圍欄設(shè)計(jì)等都要考慮孩子的要求和安全保障，就應(yīng)與成人采摘設(shè)計(jì)完全不同，要充分保證孩子的體驗(yàn)性，才能得到孩子的喜愛(ài)。

②教育科普類(lèi):

親子農(nóng)業(yè)不僅是孩子的樂(lè)園更是孩子們的學(xué)校。在親子農(nóng)園的大課堂里，孩子們可以學(xué)習(xí)到植物的基礎(chǔ)知識(shí)如：品種、外形、播種和收獲季節(jié)、生長(zhǎng)習(xí)性、開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程等，還可以通過(guò)親手種植更加深刻的了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，在親子農(nóng)園內(nèi)還可以看到真實(shí)動(dòng)物的樣子、生活習(xí)性、可以近距離的接觸，但是得在大人的陪同之下，這就增進(jìn)了孩子和大人之間的交流，增加了話(huà)題，增進(jìn)了關(guān)系和情感交流。

孩子參與親子農(nóng)園不僅僅是為了樂(lè)趣，通過(guò)一些設(shè)施的安排設(shè)計(jì)，讓孩子了解到一些科普性的知識(shí)。田園間的環(huán)境，可以為孩子的玩耍提供更加廣闊的空間，這些帶有體育性質(zhì)的活動(dòng)帶給兒童身體成長(zhǎng)發(fā)育的同時(shí)，可以使孩子能充分了解自己的身體，在感官方面得到充分的鍛煉。

因此，這就要求親子農(nóng)園內(nèi)標(biāo)識(shí)牌的精心設(shè)計(jì)，不同動(dòng)、植物上應(yīng)該標(biāo)示牌，以通俗易懂、帶有拼音的文字和圖片，來(lái)解釋該物種的基礎(chǔ)知識(shí)介紹。親子農(nóng)園內(nèi)應(yīng)配有小型圖書(shū)館，孩子們讀的兒童讀物，有關(guān)于農(nóng)業(yè)的圖片、視頻和書(shū)籍等等，還有農(nóng)業(yè)的老師，給兒童講解農(nóng)學(xué)知識(shí)。

這種"邊玩邊學(xué)"的實(shí)踐學(xué)習(xí)模式是孩子非常容易接受，在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且印象十分深刻，比在學(xué)校課堂上老師講授好得多。親子農(nóng)園就是將游戲娛樂(lè)和學(xué)習(xí)完美融合。

③體驗(yàn)DIY類(lèi):

體驗(yàn)是一種以服務(wù)為舞臺(tái)、以商品為道具，環(huán)繞著消費(fèi)者，創(chuàng)造出值得消費(fèi)者回憶的活動(dòng)。親子農(nóng)園中處處都是寶，只要充分發(fā)揮想象，加以利用就可以實(shí)現(xiàn)其超額利潤(rùn)，給客人留下難忘的記憶。農(nóng)園內(nèi)的動(dòng)物可以認(rèn)養(yǎng)，植物和土地可以認(rèn)種，增加產(chǎn)品的附加值。這樣的互動(dòng)體驗(yàn)?zāi)芙o增強(qiáng)孩子對(duì)農(nóng)園的產(chǎn)品留下深刻的印象，也增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子對(duì)農(nóng)園的忠誠(chéng)度，也可以增加訪問(wèn)農(nóng)園的次數(shù)，從而創(chuàng)造額外的利潤(rùn)。認(rèn)養(yǎng)的動(dòng)物可有貓、狗、雞、鴨、鵝、豬、牛等等；其他可以認(rèn)種的還有魚(yú)塘、菜地、麥田、果樹(shù)、其他類(lèi)型的農(nóng)業(yè)作物等。

農(nóng)家DIY活動(dòng)，在課堂內(nèi)分年齡段設(shè)置不同程度的課程，為他們分別講解不同深度的知識(shí)，親手制作工藝品，利用原生態(tài)的材料，制作自己喜愛(ài)的手工品，現(xiàn)擠牛奶、自制龍須糖，提高孩子們的動(dòng)手能力。父母帶孩子一起寫(xiě)生，學(xué)習(xí)琴、棋、書(shū)、畫(huà)等藝術(shù)類(lèi)交流，增進(jìn)情感。

比如參加奶牛擠奶活動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)和體驗(yàn)擠奶；增加孩子對(duì)這一事項(xiàng)的認(rèn)知程度。還比如在園內(nèi)的小池塘內(nèi)摸魚(yú)、騎非洲矮腳馬等。體驗(yàn)DIY類(lèi)主要注重孩子和家長(zhǎng)的參與，互動(dòng)。

④休閑娛樂(lè)類(lèi):

簡(jiǎn)單的說(shuō)就是將農(nóng)園建設(shè)成孩子的農(nóng)家游樂(lè)園，在農(nóng)園內(nèi)開(kāi)發(fā)很多活動(dòng)項(xiàng)目，設(shè)置游樂(lè)設(shè)施，將農(nóng)園建設(shè)成游樂(lè)園。農(nóng)園是最好的也是最原生態(tài)的娛樂(lè)場(chǎng)所，這里沒(méi)有化學(xué)苯、沒(méi)有化學(xué)塑料和致癌物質(zhì)等有毒物質(zhì)。農(nóng)業(yè)元素的游樂(lè)設(shè)施可以很多，應(yīng)該不斷創(chuàng)新更新。因?yàn)楹⒆佑邢残聟捙f的天生習(xí)性。推薦的活動(dòng)有：農(nóng)家保齡球、稻草游戲、攀登游戲、各種小的游樂(lè)玩具、稻草迷宮、麥田迷宮、高粱迷宮、捉稻草迷藏、斗雞小游戲、農(nóng)作物玩樂(lè)場(chǎng)、小豬賽跑、仿真奮斗的小鳥(niǎo)等等。

⑤農(nóng)業(yè)創(chuàng)意玩具類(lèi):

農(nóng)產(chǎn)品的趣味化包括農(nóng)產(chǎn)品趣味化、農(nóng)具玩具化、農(nóng)作物游戲化等等，兒童產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)對(duì)生動(dòng)具象的形態(tài)存在一定的傾向性，仿生設(shè)計(jì)是兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)中一種最為常見(jiàn)的表現(xiàn)手法。通常具象的東西比較符臺(tái)早期兒童的認(rèn)知思維和個(gè)體發(fā)展特征，容易引起兒童的注意力。農(nóng)具的創(chuàng)意實(shí)際也是創(chuàng)意文具的一部分。

農(nóng)具、農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)作物等等經(jīng)過(guò)加工創(chuàng)新就可以變成孩子的物件，這樣的新鮮新奇玩意給孩子一定是一個(gè)巨大的驚喜。比如產(chǎn)品的有：仿生瓜果玩具、收割機(jī)器玩具、農(nóng)具小模型、農(nóng)莊搭建小玩具等。

⑥禮品贈(zèng)品紀(jì)念品類(lèi):

在兒童禮品設(shè)計(jì)中，禮品、贈(zèng)品和紀(jì)念品是分開(kāi)的，又是相輔相成的，互相配合的；他們組合營(yíng)銷(xiāo)，已達(dá)到最好的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，勾起兒童濃厚的興趣。禮品和贈(zèng)品要送，給孩子帶來(lái)興奮，紀(jì)念品要銷(xiāo)售。

在親子農(nóng)園中禮品、贈(zèng)品和紀(jì)念品都應(yīng)該圍繞農(nóng)業(yè)來(lái)展開(kāi)，要具有創(chuàng)新的的意識(shí)。充分利用農(nóng)園的元素和資源，發(fā)揮想象力，給孩子設(shè)計(jì)出具有想象力的禮品，這種禮品也可以是孩子自己親手做的，這樣帶動(dòng)家長(zhǎng)和孩子的主動(dòng)性，更有紀(jì)念價(jià)值，這樣具有象征性的禮品和贈(zèng)品會(huì)給孩子和家長(zhǎng)留下難忘的回憶。比如稻草人娃娃、個(gè)性小南瓜、特制植物拼圖、農(nóng)家小院拼圖等等。

親子農(nóng)業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)要堅(jiān)持安全第一，使用純天然無(wú)污染的用料進(jìn)行開(kāi)發(fā)。同時(shí)需要無(wú)窮盡的創(chuàng)新，發(fā)展也無(wú)極限，只有想不到的產(chǎn)品，沒(méi)有做不到的產(chǎn)品。一切的產(chǎn)品只要符合農(nóng)業(yè)主題，符合孩子的興趣和設(shè)計(jì)原則，促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展，達(dá)到休閑和教育的意義都可以不斷地開(kāi)發(fā)親子農(nóng)園的產(chǎn)品。

2 建筑景觀設(shè)計(jì)

建筑景觀設(shè)計(jì)是對(duì)親子農(nóng)業(yè)美的包裝，吸引眼球、充滿(mǎn)驚喜和美的景觀設(shè)計(jì)可以將家庭“留下來(lái)”。注重環(huán)境與細(xì)節(jié)的品質(zhì)，不僅要保持園區(qū)環(huán)境的美觀整潔，還應(yīng)通過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)，渲染主題意境等等。在園區(qū)規(guī)劃建設(shè)過(guò)程中要堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：

A.親子農(nóng)業(yè)主要的服務(wù)對(duì)象是兒童，因此在農(nóng)園規(guī)劃設(shè)計(jì)中，不論是景觀建設(shè)還是設(shè)施建設(shè)，安全性都應(yīng)該擺放在第一位。
B.親子農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)是主題，在景觀建設(shè)和設(shè)施規(guī)劃中始終堅(jiān)持農(nóng)業(yè)為主線(xiàn)，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)這一主題進(jìn)行開(kāi)發(fā)建設(shè)。
C.親子農(nóng)業(yè)是一種寓教于農(nóng)的開(kāi)發(fā)模式，不僅要關(guān)注兒童在農(nóng)園中知識(shí)的攝取，還應(yīng)致力于兒童自然觀的構(gòu)建，因此，農(nóng)園在規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中要注意環(huán)保理念，使兒童和家長(zhǎng)享受到超脫工業(yè)社會(huì)的自然美，生態(tài)美。
D.農(nóng)園是向兒童和家長(zhǎng)同時(shí)開(kāi)放的，在設(shè)施操作上應(yīng)該具有便利性，同時(shí)具有互動(dòng)性，以便親子能夠在游樂(lè)過(guò)程中獲得親情上的滿(mǎn)足。

（1）單體景觀設(shè)計(jì)：

單體景觀是親子農(nóng)業(yè)景觀設(shè)計(jì)中的重要組成部分，起到對(duì)空間布局的彌補(bǔ)和點(diǎn)綴作用。在大體上景觀設(shè)計(jì)布局相差不多的情況下，單體景觀往往由于在細(xì)節(jié)上的精雕細(xì)琢，以其合理色彩的搭配和極具創(chuàng)意的設(shè)計(jì)成為區(qū)別其他景觀設(shè)計(jì)的重要因素。

①主題特色類(lèi)

充滿(mǎn)主題特色的單體景觀往往在第一眼能夠吸引到游客，針對(duì)不同顧客群體，建立有差異性的單體景觀，往往能夠提升農(nóng)場(chǎng)的吸引力。從設(shè)計(jì)上，可以對(duì)休息的涼亭，條凳，垃圾箱等等進(jìn)行主題化設(shè)計(jì)，而設(shè)計(jì)手法也可以多樣化，一般通常使用雕塑、植物裁剪、剪影等等。對(duì)于親子農(nóng)業(yè)中單體景觀的設(shè)計(jì)，要迎合兒童的喜好，通常以卡通為主。

②鄉(xiāng)土文化類(lèi)

親子農(nóng)業(yè)的開(kāi)發(fā)一定要緊緊圍繞著農(nóng)業(yè)這個(gè)主題進(jìn)行，將農(nóng)耕文化或者風(fēng)俗習(xí)慣轉(zhuǎn)接到農(nóng)業(yè)園內(nèi)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行文化創(chuàng)意產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)。單體景觀的建設(shè)不僅僅具有觀賞價(jià)值，通過(guò)多種建設(shè)手法和布局能夠體現(xiàn)出所表現(xiàn)的文化甚至思想。讓游客在享受到美感的同時(shí)，在精神層面也有所收獲。

親子農(nóng)業(yè)的發(fā)展理念就是要寓教于農(nóng)，在大城市生活久了的現(xiàn)代都市家庭，寸步不離工業(yè)和科技文明的腳步。親子農(nóng)業(yè)融入文化創(chuàng)意，使親子在游賞的過(guò)程中可以了解農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展。因此，通過(guò)一些單體景觀的布局，對(duì)其用鮮艷顏色進(jìn)行色彩搭配，形象上賦予趣味性、卡通性，例如鄉(xiāng)村生活剪影，臉譜螞蟻，木人推磨等等，從而增加對(duì)孩子的吸引力，并能夠向其灌輸農(nóng)耕文化。

③植物水體類(lèi)

景觀設(shè)計(jì)中有一個(gè)重要的原則就是生態(tài)性原則，尤其是親子農(nóng)業(yè)針對(duì)的對(duì)象主要是兒童，因此單體景觀的建設(shè)要與周?chē)h(huán)境保持和諧的同時(shí)，在用材上也要做到環(huán)保無(wú)污染。對(duì)植物進(jìn)行雕塑、剪裁，塑造動(dòng)、植物等形象，在保證了景觀生態(tài)環(huán)保性的同時(shí)，也增加了他的趣味性，必定會(huì)受到兒童和家長(zhǎng)的歡迎。

④互動(dòng)景觀類(lèi)

親子農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)模式中最受歡迎的模式是互動(dòng)體驗(yàn)型，通過(guò)兒童與家長(zhǎng)，與動(dòng)植物的互動(dòng)，增加游樂(lè)的益智性和趣味性。在單體景觀的設(shè)計(jì)當(dāng)中，依然可以將互動(dòng)體驗(yàn)型帶入到建設(shè)當(dāng)中。親子農(nóng)業(yè)不僅是將傳統(tǒng)文化與親子游相結(jié)合，關(guān)于科技產(chǎn)品的引入，也可以大大提高農(nóng)場(chǎng)的吸引力。比如可以通過(guò)引進(jìn)智能機(jī)器人實(shí)現(xiàn)小朋友與機(jī)器人之間的互動(dòng)，包括指路、回答問(wèn)題、參與游戲等方面。澳大利亞有家醫(yī)院，醫(yī)院里打造了一面可以靠運(yùn)動(dòng)激活的趣味互動(dòng)墻，通過(guò)人體運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了與墻體之間的有趣互動(dòng)，對(duì)于發(fā)展親子農(nóng)業(yè)具有很好的借鑒意義。

⑤情景化景觀

情景化景觀的設(shè)計(jì)也是增強(qiáng)景觀體驗(yàn)性的手段，通過(guò)某一場(chǎng)景的的定格，作出動(dòng)態(tài)的感覺(jué)，使人容易產(chǎn)生帶入感，發(fā)揮想象力，更能置身其中。親子農(nóng)業(yè)情景化景觀的規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該側(cè)重于兒童產(chǎn)品的定格建造，通過(guò)形象的設(shè)計(jì)穿插主題故事，營(yíng)造一幅充滿(mǎn)童真樂(lè)趣的場(chǎng)景，讓兒童參與其中體驗(yàn)互動(dòng)。

（2）環(huán)境型景觀設(shè)計(jì)：

與單體景觀最大的區(qū)別就是，環(huán)境景觀是以某一區(qū)域?yàn)轶w量，通過(guò)景觀手法、景觀產(chǎn)品渲染出的整體環(huán)境與氛圍，不是單一個(gè)的景觀表現(xiàn)。是一種依托自然環(huán)境整體區(qū)域的景觀。包含以下幾種：

①花海景觀：通過(guò)花草的布局設(shè)置，營(yíng)造出花海的氛圍，常見(jiàn)的有薰衣草花海、油菜花、郁金香花海等。在花海的搭配上，不一定只有同一品種、同一顏色的花拼湊而成?？梢酝ㄟ^(guò)色彩上，品種上的混搭，營(yíng)造一種五彩繽紛的花田景觀。

②生產(chǎn)性景觀：具有生產(chǎn)功能的景觀，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與休閑旅游結(jié)合，不僅保障了生產(chǎn)價(jià)值，同時(shí)還擁有美學(xué)、景觀價(jià)值。親子農(nóng)業(yè)的開(kāi)發(fā)應(yīng)該不單單體現(xiàn)出他的觀賞性和游樂(lè)性，能夠進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，有利于產(chǎn)業(yè)鏈的整合。生產(chǎn)有機(jī)產(chǎn)品不僅可以自給自足，還可以通過(guò)采摘、外銷(xiāo)等方式創(chuàng)收，向游客們展示農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也能夠?qū)和M(jìn)行科普教育。

③通過(guò)植物配置和燈光渲染的環(huán)境景觀化

發(fā)展親子農(nóng)業(yè)最重要的是發(fā)揮文化創(chuàng)意，在對(duì)親子農(nóng)園進(jìn)行設(shè)計(jì)布局的時(shí)候通過(guò)創(chuàng)意將農(nóng)園打造成創(chuàng)意十足、極具個(gè)性化的場(chǎng)所。同時(shí)，在進(jìn)行景觀建設(shè)的時(shí)候做好細(xì)節(jié)上的處理，營(yíng)造一個(gè)干凈有序、人性化十足的環(huán)境。

首先要對(duì)親子農(nóng)園的主題進(jìn)行定位，可以針對(duì)不同年齡段的兒童設(shè)置不同主題，可以氛圍動(dòng)畫(huà)卡通類(lèi)、魔幻類(lèi)、冒險(xiǎn)類(lèi)等等。再者就是可以通過(guò)植物的配置引用、燈光、色彩搭配等對(duì)主題氛圍進(jìn)行渲染，營(yíng)造身臨其境的感覺(jué)。

（3）功能性建筑景觀：

親子農(nóng)業(yè)園中除了有一些供親子觀賞和游玩之外，還有一些具有實(shí)際功能性的建筑物。這些建筑物為游客的觀光、體驗(yàn)以及休憩和消費(fèi)等活動(dòng)提供了空間。

①承載休閑游憩、體驗(yàn)消費(fèi)功能

親子農(nóng)業(yè)園中包含的食宿、休閑娛樂(lè)、購(gòu)物等項(xiàng)目都需要特定的建筑物來(lái)承載，這些建筑物的設(shè)計(jì)也構(gòu)成了親子農(nóng)園景觀環(huán)境中的重要一部分。功能性建筑景觀的設(shè)計(jì)應(yīng)該同樣保持基本的原則，在色彩搭配上一樣要精心設(shè)計(jì)，此外還應(yīng)具有全局布局觀念，不論是承擔(dān)何種功能的建筑，在整體上都要與園區(qū)主題和布局相協(xié)調(diào)。

親子農(nóng)園中玻璃溫室的建設(shè)不僅能夠承載親子休閑觀光，還可以提供采摘體驗(yàn)、餐飲等服務(wù)活動(dòng)。

農(nóng)業(yè)知識(shí)講堂、科普管的設(shè)置，可以使親子通過(guò)認(rèn)養(yǎng)動(dòng)物、種植互動(dòng)體驗(yàn)，了解到生物的一些基本生命過(guò)程和特征，具有很好的科普意義。

親子農(nóng)業(yè)園區(qū)內(nèi)還建設(shè)有餐飲、商店等供游客進(jìn)行消費(fèi)的場(chǎng)所，通過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)制造出極具特色的產(chǎn)品，包括飲食和手工制品等，這些建筑景觀不僅為園區(qū)帶來(lái)了大量的收入，還可以擴(kuò)散自己的品牌，達(dá)到很好的傳播效應(yīng)。

3. 設(shè)施設(shè)計(jì)：

親子農(nóng)業(yè)園區(qū)中的設(shè)施應(yīng)該包含游樂(lè)設(shè)施、服務(wù)設(shè)施和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)景觀設(shè)施三類(lèi)。由于服務(wù)對(duì)象的特殊性，設(shè)施建造首要原則是其安全性，在材質(zhì)和設(shè)計(jì)形狀上起到對(duì)兒童的保護(hù)作用。再者，設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)該換位思考，針對(duì)成年人和兒童兩個(gè)群體對(duì)設(shè)設(shè)施產(chǎn)品進(jìn)行建設(shè)，從兒童的生理、心理發(fā)育程度進(jìn)行綜合考量。

（1）游樂(lè)設(shè)施

愛(ài)玩是孩子的天性，從充滿(mǎn)泥土的沙坑到科技感十足的玩具城，無(wú)論什么年齡段的兒童都能玩的不亦樂(lè)乎。親子農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)與親子教育的結(jié)合體，在游樂(lè)設(shè)施建設(shè)過(guò)程中要保持與周?chē)匀画h(huán)境相一致，表現(xiàn)出自然教育的理念，讓兒童在玩耍的同時(shí)能夠體會(huì)到知識(shí)性和趣味性。

游樂(lè)設(shè)施的設(shè)計(jì)要注意主題性的選擇，選擇趣味性十足的卡通形象是親子農(nóng)業(yè)中游樂(lè)設(shè)施的主要設(shè)計(jì)方向。

（2）服務(wù)設(shè)施

親子農(nóng)業(yè)園區(qū)內(nèi)的服務(wù)設(shè)施最能體現(xiàn)出細(xì)節(jié)性設(shè)計(jì)，不論什么規(guī)模的親子農(nóng)業(yè)園，都需要有配套的基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施，包括停車(chē)場(chǎng)，涼亭，板凳，標(biāo)識(shí)物、廁所等。精心設(shè)計(jì)的服務(wù)設(shè)施往往能夠提升游客對(duì)農(nóng)業(yè)園的好感，甚至對(duì)廁所進(jìn)行充滿(mǎn)趣味的設(shè)計(jì)都可以大大提升親子農(nóng)業(yè)園區(qū)的質(zhì)量。還有隨處可見(jiàn)的涼亭和舒服又極具個(gè)性化的板凳，不光在外觀設(shè)計(jì)上要下功夫，同時(shí)布局的方位也要注重父母能夠隨時(shí)觀察到自己孩子的玩耍情況。

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)景觀設(shè)施

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施景觀是休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游特有的一類(lèi)設(shè)施，包括農(nóng)機(jī)具、谷倉(cāng)與倉(cāng)儲(chǔ)空間、蔬菜大棚、生產(chǎn)車(chē)間、作物廊架等。在親子農(nóng)業(yè)中，這些生產(chǎn)性景觀設(shè)施要注重體驗(yàn)性，畢竟親子農(nóng)業(yè)的游客能夠參與到園區(qū)的互動(dòng)，與孩子的陪伴才是主要目的。

小結(jié):

設(shè)施設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)安全性原則，特別是最受兒童歡迎的游樂(lè)設(shè)施，在材質(zhì)的選擇、形狀大小、高度等設(shè)計(jì)上要具有無(wú)害性。材質(zhì)要選擇使用無(wú)化學(xué)有害成分，如木質(zhì)一樣的環(huán)保材料。設(shè)施的可玩性要根據(jù)不同年齡段的生理、心理進(jìn)行有針對(duì)的設(shè)計(jì)。此外，設(shè)施擺放跟單體景觀一樣，對(duì)園區(qū)的整體景觀布局有點(diǎn)綴作用。因此，應(yīng)該具有全局布局觀念，與自然環(huán)境和園區(qū)環(huán)境整體上相協(xié)調(diào)。

END

六、親子農(nóng)業(yè)的體驗(yàn)?zāi)Ｊ皆O(shè)計(jì)。

DETAILED

旅行能夠使人在路途中欣賞到身邊的風(fēng)景和事物，有種讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路的情懷。而親子農(nóng)莊內(nèi)如果有足夠的場(chǎng)地，何不安排一場(chǎng)有趣的短途旅行呢？騎上可愛(ài)的小毛驢，或者坐著拉風(fēng)的大篷車(chē)，看著身邊不斷變換的景色，兒童可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，大人也可以陶冶情緒，繁忙工作之余有個(gè)休整的機(jī)會(huì)，重要的是這樣一次短途旅行，讓親子之間的陪伴更有回味性。

六、親子農(nóng)業(yè)的體驗(yàn)?zāi)Ｊ皆O(shè)計(jì)。

TOPICS

1.體驗(yàn)項(xiàng)目：

休閑娛樂(lè)項(xiàng)目能夠成功的重要原因之一是“體驗(yàn)”，只觀賞而不參與體驗(yàn)，無(wú)法讓游客獲得認(rèn)同感和趣味性。而一些好的體驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，往往能提高自己的口碑，達(dá)到很好的營(yíng)銷(xiāo)效果。以下一些體驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)可以在親子農(nóng)業(yè)中做很好的推廣：

（1）旅行：

旅行能夠使人在路途中欣賞到身邊的風(fēng)景和事物，有種讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路的情懷。而親子農(nóng)莊內(nèi)如果有足夠的場(chǎng)地，何不安排一場(chǎng)有趣的短途旅行呢？騎上可愛(ài)的小毛驢，或者坐著拉風(fēng)的大篷車(chē)，看著身邊不斷變換的景色，兒童可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，大人也可以陶冶情緒，繁忙工作之余有個(gè)休整的機(jī)會(huì)，重要的是這樣一次短途旅行，讓親子之間的陪伴更有回味性。

（2）休閑、文化活動(dòng)體驗(yàn)：

鄉(xiāng)村是孩子們認(rèn)知世界、感知事物的天然場(chǎng)所，是孩子們探索自然的絕佳環(huán)境。親子農(nóng)業(yè)將農(nóng)業(yè)和親子教育相結(jié)合，將民俗文化融入到親子農(nóng)業(yè)當(dāng)中可以很好的實(shí)現(xiàn)對(duì)兒童的文化教育，一些民俗文化表演項(xiàng)目和鄉(xiāng)村民謠等形式的設(shè)置，不僅增加了親子在游玩活動(dòng)中的氛圍，還可以了解各地的民俗、風(fēng)俗文化。

（3）農(nóng)事體驗(yàn)：

農(nóng)事體驗(yàn)活動(dòng)是現(xiàn)在親子農(nóng)業(yè)項(xiàng)目里最常見(jiàn)的設(shè)計(jì)，包括體驗(yàn)播種、收割、擠牛奶、果園采摘等多種形式。游覽親子農(nóng)業(yè)的人群大都來(lái)自于大都市，很多家庭的孩子包括父母都幾乎沒(méi)有接觸到農(nóng)耕體驗(yàn)，這些農(nóng)事活動(dòng)的設(shè)置，讓親子家庭體驗(yàn)到平時(shí)接觸不到的東西，享受到趣味性的同時(shí)，了解到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)。

（4）童玩體驗(yàn)：

童玩體驗(yàn)內(nèi)容可以設(shè)置一些包括寵物認(rèn)養(yǎng)、手繪、泥制品設(shè)計(jì)等活動(dòng)，這些活動(dòng)的設(shè)計(jì)融入了家庭親情元素，不僅讓兒童，大人也在活動(dòng)體驗(yàn)中感受到樂(lè)趣。

（5）群體活動(dòng)體驗(yàn)：

在親子農(nóng)園內(nèi)舉辦一些趣味競(jìng)賽，如小鴨賽跑，推稻草比賽等活動(dòng)，大大提高農(nóng)業(yè)園的趣味性。

（6）教育學(xué)習(xí)及培訓(xùn)：

親子農(nóng)業(yè)中親子教育是其中非常重要的一環(huán)，在歐美模式的介紹中我們發(fā)現(xiàn)很多地區(qū)都設(shè)有農(nóng)業(yè)幼兒園、森林幼兒園，通過(guò)自然教育法幫助孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)識(shí)自我。在親子農(nóng)業(yè)園區(qū)內(nèi)一樣也可以達(dá)到教育學(xué)習(xí)的目的，比如農(nóng)業(yè)大講堂，生態(tài)咨詢(xún)的設(shè)置，配備有專(zhuān)業(yè)的農(nóng)業(yè)老師，幫助孩子們進(jìn)行科普教育。

2.體驗(yàn)設(shè)計(jì)方法：

（1）依據(jù)不同年齡段，設(shè)定體驗(yàn)主題
不同年齡段的兒童具有不同的心理特點(diǎn)，大腦思維、社交等能力也處于不同的發(fā)展階段。所以親子體驗(yàn)活動(dòng)的設(shè)計(jì)一定要符合兒童的年齡段和心理特征。比如過(guò)于低齡（3歲以下）的兒童，此時(shí)各方面發(fā)育處于基礎(chǔ)階段，學(xué)習(xí)方式主要是經(jīng)過(guò)探索和玩耍，而且盡量避免與其他孩子進(jìn)行比較，因?yàn)椴焕趯?duì)孩子自信心的構(gòu)建。因此，一般有競(jìng)賽趣味的群體體驗(yàn)活動(dòng)不適合這個(gè)年齡段的孩子參加。而隨著年齡段的增大，孩子的語(yǔ)言、感官能力都有了不同程度的提高，能夠理解大人之間的語(yǔ)言詞匯，逐漸需要從大人的評(píng)價(jià)種獲得滿(mǎn)足感和自信心，社交也有了一定的需求和能力上的提高，應(yīng)該按照這種心里特征設(shè)置不同的體驗(yàn)活動(dòng)，并通過(guò)獎(jiǎng)賞等措施鼓勵(lì)他們尋找自己的興趣愛(ài)好。

雖然不同年齡段的兒童有不同的心理特征，但是孩子的天性決定他們是活潑好動(dòng)的，一時(shí)間不會(huì)形成長(zhǎng)時(shí)間的注意力。因此在活動(dòng)設(shè)計(jì)上的選擇盡量多樣化，以滿(mǎn)足孩子的好奇心和興趣。

（2）區(qū)域人群設(shè)計(jì)體驗(yàn)

親子農(nóng)業(yè)主要針對(duì)的游客群體主要來(lái)自于都市家庭，本身就具有一定的消費(fèi)能力。而現(xiàn)在大多數(shù)都市家庭結(jié)構(gòu)為“421”結(jié)構(gòu)，具有極強(qiáng)的支付能力和支付意愿。因此，針對(duì)這樣一些人群，就不能將司空見(jiàn)慣的城市設(shè)施、“洋產(chǎn)品”照搬進(jìn)親子農(nóng)園，而要進(jìn)行極具鄉(xiāng)村風(fēng)味的體驗(yàn)設(shè)計(jì)。

這些城二代、城三代家庭，對(duì)于農(nóng)村的“土色土香”要么是有回歸的懷舊感，要么是充滿(mǎn)著好奇的新鮮感。加上對(duì)大都市的繁華已經(jīng)耳聞目睹見(jiàn)得多了，所以，恰恰是鄉(xiāng)村傳統(tǒng)的“土味”，看傳統(tǒng)農(nóng)耕、住傳統(tǒng)農(nóng)舍、燒傳統(tǒng)鍋灶、用傳統(tǒng)廚具......包括以前的舊農(nóng)具、乃至舊火車(chē)、舊鐵軌，這些對(duì)都市家庭有著莫大的吸引力。

3.設(shè)計(jì)流程：

END

七、親子農(nóng)業(yè)的盈利分析。

DETAILED

親子農(nóng)業(yè)將農(nóng)業(yè)和親子教育結(jié)合起來(lái)，不再只依靠農(nóng)產(chǎn)品作為單一的收入來(lái)源，在融入文化創(chuàng)意之后，轉(zhuǎn)向聯(lián)合第二第三產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展。親子農(nóng)業(yè)注重親子活動(dòng)在農(nóng)業(yè)園中的體驗(yàn)，以此帶動(dòng)了一系列體驗(yàn)型項(xiàng)目的發(fā)展。在食宿等生活保障措施完善的基礎(chǔ)上，提供觀賞、采摘、DIY等體驗(yàn)型的休閑活動(dòng)，同時(shí)配置一些游樂(lè)設(shè)施。

七、親子農(nóng)業(yè)的盈利分析。

TOPICS

親子農(nóng)業(yè)將農(nóng)業(yè)和親子教育結(jié)合起來(lái)，不再只依靠農(nóng)產(chǎn)品作為單一的收入來(lái)源，在融入文化創(chuàng)意之后，轉(zhuǎn)向聯(lián)合第二第三產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展。親子農(nóng)業(yè)注重親子活動(dòng)在農(nóng)業(yè)園中的體驗(yàn)，以此帶動(dòng)了一系列體驗(yàn)型項(xiàng)目的發(fā)展。在食宿等生活保障措施完善的基礎(chǔ)上，提供觀賞、采摘、DIY等體驗(yàn)型的休閑活動(dòng)，同時(shí)配置一些游樂(lè)設(shè)施。親子農(nóng)業(yè)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，融入了商業(yè)、教育業(yè)元素，構(gòu)建并擴(kuò)大了自己的產(chǎn)業(yè)體系，相信在不斷的完善和優(yōu)秀的管理下，親子農(nóng)業(yè)一定會(huì)成為一處寶藏。

END

結(jié)語(yǔ)

Peroration

本專(zhuān)題對(duì)親子農(nóng)業(yè)發(fā)展的市場(chǎng)條件進(jìn)行了細(xì)致分析，從宏觀的政策支持，到微觀的市場(chǎng)群體細(xì)分，經(jīng)過(guò)仔細(xì)深入的剖析，給予親子農(nóng)業(yè)發(fā)展所需的必要理論支撐。研究通過(guò)分析比較親子農(nóng)業(yè)發(fā)展較為成熟的一些地區(qū)，歸納出中國(guó)大陸親子農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和弊端，并提出了合理的建議。本文總結(jié)當(dāng)前親子農(nóng)業(yè)發(fā)展的幾種重要模式以及運(yùn)營(yíng)方式，旨在尋求一種合理的，健康的親子農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，利用文化創(chuàng)意，合理的規(guī)劃和設(shè)計(jì)將農(nóng)業(yè)和文化創(chuàng)意、親子教育等緊密結(jié)合在一起，以期為親子農(nóng)業(yè)帶來(lái)持續(xù)不斷的創(chuàng)新和創(chuàng)收。

山合水易機(jī)構(gòu)憑借多年來(lái)在休閑農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的引領(lǐng)創(chuàng)新過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)國(guó)家政策有著正確的把握和理解分析能力，并且通過(guò)參與諸多項(xiàng)目實(shí)踐，積累了相當(dāng)豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，機(jī)構(gòu)基于對(duì)項(xiàng)目的本底資源條件分析，運(yùn)用科學(xué)合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)，挖掘、整合潛在的資源優(yōu)勢(shì)，考量客戶(hù)群的潛在需求，充分發(fā)揮文化創(chuàng)意，緊密結(jié)合主題，打造出一個(gè)又一個(gè)的精彩案例。

聲明：以上內(nèi)容為山合水易原創(chuàng)研究成果，未經(jīng)山合水易允許不得剽竊、轉(zhuǎn)載。違者必究。

山合水易經(jīng)典案例-親子農(nóng)業(yè)

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